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11欣赏写作-体悟真情之两代之间(网友来稿)
10欣赏写作-体悟真情之我是谁(网友来稿)
09欣赏写作-体悟真情之人与动物(网友来稿)
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01欣赏写作-体悟真情(网友来稿)
欣赏写作教学资料.前言.关于欣赏写作教学的思考(网友来稿)
语不惊人死不休——写作中如何使文章有文采
高中联想和想象能力训练二:由此及彼,把握联系——相关联想法写作训练(网友来稿)
高中联想和想像能力训练一:形象解析,巧妙联系——概念联想法写作训练(网友来稿)
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话题作文“为人”写作导航(教师中心稿)
写作训练教学设计:议论文事实论据的剪裁
高三记叙文写作
计程状景,勘奇探珍——徐宏祖《游恒山日记》写作技巧探微(网友来稿)
写作训练-句式的仿写
实施新课标初一作文辅导教学案例之一:从概念形象化入手,引导学生抓住情节写作文提纲的尝试(网友来稿)
高三议论文写作
中学写作教学改革的思路与对策(教师中心稿)
插上想象翅膀,体验生活之美——“激发写作状态”作文教案(网友来稿)
韩少功“扛着锄头”写作
鄂教版八年级语文上册教案全集第五单元写作《事情刚刚发生》
鄂教版八年级语文上册第四单元写作《我的观点是……》
鄂教版八年级语文上册教案全集第三单元写作《意外》
鄂教版八年级语文上册第二单元写作《秋颂》
鄂教版八年级语文上册第一单元写作《花儿的话》
《童心诗趣》语文活动写作指导课教案
培养学生写作能力的实践策略(教师中心稿)
写作常见病及其诊治(网友来稿)
树立科学的写作教学观,切实培养学生的写作能力(网友来稿)
浅谈“赏析短文”的写作(网友来稿)
巧妙点化,一材多用——议论文写作指导(网友来稿)
用角色理论审视“作文”——兼论“写作”和“习作”(网友来稿)
活动课:写作交流(东方雪)(本站论坛稿)
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