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研究性学 共5页175条,当前页:3
对开展语文研究性学习的几个问题的思考(网友来稿)
关于研究性学习课程的现状和思考(网友来稿)
语文研究性学习教学反思(网友来稿)
“研究性学习”是不是赶时髦作秀(教师中心稿)
稍息!研究性学习!(网友来稿)
天广地阔大有可为——以《荷塘月色》为例谈谈语文学科的研究性学习的具体操作(网友来稿)
开展研究性学习有感(网友来稿)
在农村高中开展“研究性学习”的思考(网友来稿)
《祝福》研究性学习教学设计 ——广州铁路一中 陈暾(教师中心稿)
研究性学习 别有洞天 ------ 语文研究性学习探微
拯救沉默的国民魂灵 ——《阿Q正传》研究性学习方案 于慧琦(教师中心稿)
语文研究性学习与语文教学的链接(网友来稿)
立足课堂教学,开展语文研究性学习(网友来稿)
研究性学习绕不过的问题
研究性学习之我见(教师中心稿)
古文教学面面观——研究性学习总结报告(网友来稿)
研究性学习模式之一——“自导式”语文导读实验课题结题报告(摘录)(网友来稿)
浅析环境教育中的研究性学习
研究性学习冲撞评价体系
研究型课程的开发和研究性学习方法在阅读和写作教学中的运用(网友来稿)
试谈语文研究性学习的操作过程(网友来稿)
研究性学习课程的问题特征
研究性学习应注意的问题
高中语文研究性学习形式例选(教师中心稿)
研究性学习课程应该如何开设?
三省一市研究性学习课程的调查
高中语文分层研究性学习“教学模式” (教师中心稿)
“研究性学习”之研究(网友来稿)
《杜十娘怒沉百宝箱》的研究性学习教学实录(网友来稿)
哪些内容适合于研究性学习
研究性学习课题专题研究之——论学习中学教材中古代文化的重要性和必要性(网友来稿)
研究性学习:与网络时代的亲密接触
研究性学习的评价--来自多元智能理论的启示
“八面受敌”与研究性学习——苏东坡学习法之二(网友来稿)
浅析《念奴娇﹒赤壁怀古》的教学实践——研究性学习方式在高中语文教学中的应用(网友来稿)
北京:研究性学习进入日常教学
语文研究性学习探索(终结篇)
语文研究性学习探索(九)
语文研究性学习探索(八)
语文研究性学习探索(七)
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