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随笔 共47页1841条,当前页:3
那是最美的风景(学生随笔)
青莲,你是我心中最美的风景(学生随笔)
我就这样慢慢长大(九年级学生随笔)
最的美逆行者(九年级学生随笔)
再见了,恩人!(九年级学生随笔)
我就这样慢慢长大(九年级学生随笔)
逆行者,追光者(九年级学生随笔)
迎着疫情前行的母亲(九年级学生随笔)
熟能生?(教师随笔)
从鼠年战“疫”说开去(教师随笔)
小说《庄子的两只鱼(并序)》(教师随笔)
生活的流行色(教师随笔)
刍议南通景点(陈祥书随笔)
伶工学社(陈祥书随笔)
太平兴国教寺(陈祥书随笔)
个簃艺术馆(陈祥书随笔)
南通纺织博物馆(陈祥书)(教师随笔)
拒绝自恋,远离痛苦之身(教师随笔)
从《鲁滨逊漂流记》谈到《植树的牧羊人》(教师随笔)
接受平凡就是不凡(教师随笔)
南通蓝印花布博物馆(陈祥书随笔)
南通蓝印花布博物馆(陈祥书随笔)
就“读名著,讲故事”谈点感受(教师随笔)
《鲁宾逊漂流记》读后感之鲁滨逊犯得着离开绝望岛回到英国去吗?(教师随笔)
濠南别业(陈祥书随笔)
论“多难兴邦”(教师随笔)
那一缕书香(学生随笔)
南通怡园(陈祥书随笔)
由《鸿门宴》中的座次想到的(教师随笔)
钟楼广场(陈祥书随笔)
南通城市博物馆(陈祥书随笔)
情醉濠河(学生随笔)
沈寿艺术馆(陈祥书随笔)
见义勇为固可敬,见义智为更可贵(教师随笔作文素材)
南通城隍庙(陈祥书随笔)
勿把爱变成相互的伤害——正确认识投射性认同(教师随笔)
在学校遇到的新鲜事(学生随笔)
南通天宁寺(陈祥书随笔)
南通天宁寺(陈祥书随笔)
谈语文与兄弟科目在听说读写之间的关系(教师随笔)
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