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学生  共111页4417条，当前页:3
  • 我的学生时代：记忆中那个温暖的草坡（肖培东随笔）
  • 整本书阅读，应为和可为——谈中小学生应不应该大量阅读(教师随笔)
  • 《大自然的语言》学生版导学案(部编人教版八年级下册)
  • 让学生深度而真实地学习语文——《林教头风雪山神庙》教学案例(人教版高二必修五)
  • 《品质》学案（学生版）(苏教版高一必修三)
  • 苏教版高中语文必修三第二专题《品质》巩固练习学案（学生版）(苏教版高一必修三)
  • 《琵琶行》三步学案（学生版）(人教版高一必修三)
  • 苏教版高一语文必修三《咬文嚼字》导学案(学生版)
  • 《祝福》导学案(学生版)
  • 《写作：写出人物的精神》写作导引及学生例文
  • 七年级家长会学生致欢迎词
  • 八年级家长会学生主持辞
  • 掮起一片天(学生随笔)
  • 笑对流言，淡看蜚语(学生随笔)
  • 笑看人生，迎接困难(学生随笔)
  • 冬会叹息，春在飞扬(学生随笔)
  • 我的理想中国(学生随笔)
  • 那一束温暖的阳光(学生随笔)
  • 我要这样的生活(学生随笔)
  • 自由的小鱼(学生随笔)
  • 孤独的鸟，向死而生——读《挪威的森林》有感(学生随笔)
  • 有些路，一个人走——读《目送》有感(学生随笔)
  • 学生心理健康教育活动（6）我与家
  • 学生心理健康教育活动（5）树立理想，增强信心
  • 学生心理健康教育活动（4）与异性同学正常交往
  • 学生心理健康教育活动（3）让别人保留面子
  • 学生心理健康教育活动（2）我爱我自己
  • 学生心理健康教育活动（1）独一无二的我 (八年级)
  • 让学生真正“自读”起来（肖培东）
  • 让学生真正“自读”起来——由《一棵小桃树》谈自读课教学方法
  • 语文是什么？——语文，是教师与学生的故事(教师随笔)
  • 热爱生活——以《成长》为话题（学生习作）(初一习作)
  • 孝心需要表达(学生随笔)
  • 谢谢你的爱(学生随笔)
  • 留下(学生随笔)
  • 这一次，我选择飘落(学生随笔)
  • 心理健康C证考试题目教案22：如何帮助学生学会预防危机事件的发生？——以《当我失去心爱之时》为活动主题
  • 心理健康C证考试题目教案21：如何帮助学生懂得珍爱生命？
  • 心理健康C证考试题目教案20：如何帮助学生克服厌学情绪？
  • 心理健康C证考试题目教案19：如何帮助学生克服自我中心意识？——以《我是集体一份子》为活动主题
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