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  • 动真情，写自己——寄语中学作文教学
  • 2015——2016年感动中国十大人物颁奖词
  • 一个价值一千亿元的名字——访“杂交水稻之父”袁隆平 教案教学设计(长春版八年级上册)
  • 《大堰河——我的保姆》教学设计 (语文版八年级下册)
  • 让学生真正成为课堂的主人——听江璐老师公开课心得体会 教师随笔
  • 花开应有时——谈中学生早恋问题 (八年级上册主题班会稿)
  • 让朗读永驻课堂——《荷塘月色》朗读教学反思
  • 给文章插上绚丽的翅膀——怎样使语言生动(高三作文指导)
  • 难忘您——尊敬的邓法伟老师 教师随笔
  • 小草——献给文秘工作者的诗
  • 高考作文备考巧施招———距高考150天在作文备考上的点滴思考
  • 用细节意识突破高考瓶颈———破解高考语文单选题中的“二定一”难题
  • 让革命故事在学生成长中荡漾——综合性实践活动的开展
  • 怒吼吧，珠江！——为纪念抗战胜利70周年而作(学生节目台词)
  • 家校共同努力，创作学生美好未来——家长会发言稿 (七年级下册)
  • 纪念抗战——不忘国耻(抗战胜利70周年学生征文)
  • 为心灵寻找一个有温度的字眼——学习写得有文采 (高一作文指导教案)
  • 半生零落，肩承史家山河——司马迁与《史记》(学生随笔)
  • “文中有画，画中有情”——《荷塘月色》一文中的画面与情感把握(人教版高一必修二)
  • 从诗词探究毛泽东、曹操的人格——毛泽东与曹操诗词之比较(教师)随笔
  • 读《班主任工作漫谈——老师我会努力的》有感(教师随笔)
  • 不见面，也交流——简论怎么写好考场应试作文
  • 阳光总在风雨后——挫折教育主题班会(九年级)
  • 《感受美丽故事点击多彩世界——讲故事，评故事》教学设计 (语文版七年级上册)
  • 新学期，新想法——国旗下讲话稿 (八年级学生演讲稿)
  • 芳是香所为——读《红楼梦》有感(网友来稿)
  • 作文评改升级——以《才女是我的一张名片》为例
  • “一、二、三、四”——我的班级管理法
  • 海阔凭鱼跃天高任鸟飞——浅谈职教语文综合实践活动课的设计
  • 安全伴我校园行——珍爱生命，安全第一 (高一上册主题班会稿)
  • 豹尾劲扫，响亮有力(学案）———议论文的结尾写作指导
  • 以读促悟出亮彩”——何其芳《秋天》一诗导读案例 (人教版七年级上册)
  • 成绩取决于教育的合力——有感于衡水二中之行(高三班主任工作心得)
  • 掌握诗化语句规律提高诗歌鉴赏素质——中学诗歌鉴赏有效教学反思之一
  • 作文指导——怎样把内容写具体 作文指导(七年级上册)
  • 光荣与梦想，我们再出发——在第31个教师节表彰会上的讲话
  • 叛逆孩子的春天 ——记谭丰创业历程 学生随笔
  • 标新立异二月花——读《岳阳楼记》有感 教师随笔
  • 定位整合设计——以《渔父》为例谈语文教学内容的选择 (苏教版高二必修五)
  • 与伙伴共奋进 与坚强同前行——记班级的一次远足活动 (高一)
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