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如何在作文教学中培养学生的创新素质(教师中心稿)
不妨“暗渡陈仓”——《劝学》教学一得(网友来稿)
语文教学创新“六步曲”(网友来稿)
论作文三步法理论在语文教学中的重要作用(网友来稿)
引爆璀璨的语文教学之花(网友来稿)
《五人墓碑记》教学设计(教师中心稿)
“民主教学”是培养学生创新精神的主要途径 (教师中心稿)
发挥语文教学的审美功能(教师中心稿)
运用建构主义理论,建构网络环境下 “自主学习”的教学课堂 (教师中心稿)
激发兴趣 培养语感 ——浅谈诗歌教学 (教师中心稿)
中学语文作文教学的一家之言(网友来稿)
“语”字当头 积累词汇——浅谈农村初中语文探究性阅读教学的要务(网友来稿)
想和同行说的话——在南阳市首届基础年级教学研讨会上的讲话(网友来稿)
语感及语感教学法(网友来稿)
转变教学理念,创新语文课教学模式 (教师中心稿)
中学作文教学中“创新能力”的培养 (教师中心稿)
如何设计阅读教学中的主问题 ——初中语文阅读教学经验谈系列 (教师中心稿)
语文教学“菜”说(网友来稿)
浅论新课程下教师的教学行为机智:一则笑话所想到的
探究性语文课堂教学之亮点(网友来稿)
《虞美人》教学设计 (教师中心稿)
《最后一课》教学设计(教师中心稿)
《窦娥冤》教学设计(网友来稿)
《绿色蝈蝈》教学设计(网友来稿)
语文多媒体教学“三忌”(网友来稿)
作文是检验语文教学效果的试金石(网友来稿)
“英特尔®未来教育”下的语文教学策略(网友来稿)
令出必行 有始有终——教育教学反思(网友来稿)
浅谈教师素质与作文教学的关系(网友来稿)
对开放式作文教学的反思(网友来稿)
新课标下的语文目标教学(网友来稿)
第一次真好(课堂教学设计)(教师中心稿)
训诂学对中学文言文教学的作用(网友来稿)
寻找语言宝石,感受语言的美 ——《春》的教学设计(教师中心稿)
作文教学三技法(网友来稿)
新课程呼唤着教师教学方法的改进——语文课堂教学设计艺术方法谈(网友来稿)
拓宽视野 培养能力——有感于一堂文言文教学的练习设计(网友来稿)
语文教学中培养学生创新能力策略初探(网友来稿)
《装在套子里的人》教学设计(网友来稿)
立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试(网友来稿)
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