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教师 共234页9356条,当前页:36
陆波美文荐读:流浪是一种姿态、独活、独行的寂寞(教师随笔)
人生需要学会欣赏(教师随笔)
活出自己的境界(教师随笔,生命生活)
屡历艰难地,常存感恩心(教师随笔)
教育其实就是一场悲悯(教师随笔)
教师不是蜡烛——易中天于2012年8月5日“爱飞翔乡村教师培训活动”上答记者问
最亮的星星 教师随笔
辛苦并幸福着——谈教师之幸福 (中学教师随笔)
中学教师治庸治懒治散措施简谈
我做语文老师的几点想法和尝试 教师随笔
《囚绿记》教师版导学案 (人教版高一必修一)
语文老师理应成为博学鸿儒教师随笔(网友来稿)
2012年高考重庆卷教师试水作文:存上等心,享下等福
2012年山东卷高考作文教师下水文:心不死,梦就在
2012年山东省高考作文教师下水作文:任尔东南西北风,皆缘坚守驻心中
读《文言文可以这样教》有感 教师随笔
如何面对“差生” 教师随笔
记日记的好处 教师随笔
积累和储备——作文教学的有效途经(教师随笔)
记叙文开头的作用 教师随笔
教师写浙江高考作文——《做一个优秀的鼓掌者》 高考优秀作文范文
忧与爱:优劣共存,喜忧参半(教师下水高考作文)
记叙文:忧与爱(2012江苏高考作文教师下水文)
议论文:忧与爱(2012江苏高考作文教师下水文)
建构学以致用的教学结构,培养阅读散文和鉴赏的能力
(教师中心专稿)
改革教学结构,落实新课程理念——语文能力型课程初探
(教师中心专稿)
分合式教学法在单元教学中的运用
(教师中心专稿)
浅谈语感在朗读教学中的培养
(教师中心专稿)
语文教学中发展学生创造思维探微
(教师中心专稿)
文言文翻译之结构成分分析法探究
(教师中心专稿)
执著点滴之悟,聆听文学清音——浅谈高中生语文能力的培养
(教师中心专稿)
高三教师承受高考重压,班主任考完即撒手人寰
2012四川高考作文随想 教师随笔
射进心灵的阳光 教师随笔
女教师送高考准考证遭劫,血流不止仍不放手(责任)
中学生作文常见的问题 教师随笔
最后一课 教师随笔
教学设施装备齐全学生学习兴趣盎然 教师随笔
想说点什么 教师随笔
轻轻的那句话 教师随笔
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