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教学 共412页16454条,当前页:400
《丑小鸭》教学设计
建构开放体系 优化训练模式 培养写作和写作教学两种能力(网友来稿,全力推荐)
论特殊教育学校运用现代信息技术手段开展教学活动的基本原则
教学中教师主导地位的发挥
优化课堂教学四法
优化课堂教学模式,培养学生创新素质
谈三年级段的教学
对语文教学中实施异步教育理论的几点思考
汉语拼音教学初探
古典诗词教学中的审美设计
有关计算机辅助教学的几点看法
摒弃繁琐分析 强化语言训练 ——提高语文教学效率的探索与思考
从高考说到中学语文教学中的语言教学 —一兼论语言教学中的一个备考阶段
语言和言语的区分与中学语文教学
构建“学习语言”语文教学新体系
作文教学之培养能力,激发兴趣
用媒体 提效率 促素质 ──泛谈电视录像媒体在语文教学中运用
语文教学与学生人格培养——从“杨修之死”谈青少年人格教育
CAI怎样辅助教学
信息技术环境下基于协作学习的教学设计
以学生为中心教学设计的理论、方法与经验浅谈
动机的教学设计
创新型教师与小学语文创新型教学
提高小学阅读教学的创造性
辛安亭作文教学思想简论
论语文教学中儿童思维能力的发展
学生课堂活动总量的再分配——语文教学的主体教育观二题
语文教学要加强创新教育
一个年轻教师的教学记录(六)
一个年轻教师的教学记录(五)
一个年轻教师的教学记录(四)
三点一线循序渐进——高中作文教学的探索与思考
作文教学改革尝试
作文教学的创新教育
语文教学创造性思维及其训练
课堂教学的双型意识
一个年轻教师的教学记录(三)
音乐在课堂教学中的活用
拓宽语文活动课的思路强化《大纲》意识教学
中日现行小学语文教学大纲比较
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