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  • 《孔雀东南飞（并序）》的“相”字用法(网友来稿)
  • 沉郁顿挫,纵横激荡──韩愈《左迁至兰关示侄孙湘》赏析(网友来稿)
  • 体物察情，别具匠心——杜甫《春夜喜雨》赏析(网友来稿)
  • 淋漓尽致的形象摹画 真挚深沉的人生感慨——魏禧《大铁椎传》赏析(网友来稿)
  • 不要忘记谁？——谈《孔雀东南飞》嬉戏不相忘”和“久久莫相忘”(网友来稿)
  • 人民解放军百万大军横渡长江、美“挑战者”号追思、谁是最可爱的人、阿长与山海经、驿路梨花、我的信念、我的信念、荔枝蜜、猫、斑羚飞渡（教案）
  • 赵飞燕姐妹淫乱汉后宫(网友来稿)
  • 让题目文采飞扬(网友来稿)
  • 写在话剧《孔雀东南飞》禁演后(网友来稿)
  • 试论从自主到互动的飞跃(网友来稿)
  • 《桃花源记》赏读(网友来稿)
  • 漫谈杜甫诗歌中的“飞鸟”意象(网友来稿)
  • 不肯画堂朱户，春风自在扬花：《清平乐 晚春》赏析(网友来稿)
  • 一首生命的赞歌——刘禹锡《始闻秋风》赏析(网友来稿)
  • 高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评(网友来稿)
  • 《孔雀东南飞》第一课时
  • 孔雀东南飞第二课时
  • 平淡至境是天然——《题破山寺后禅院》赏析(网友来稿)
  • 飞红滴翠记黄山(网友来稿)
  • 《荷花淀》是这样表现美之“极致”的——孙犁的《荷花淀》赏析(网友来稿)
  • 一首《洗儿》诗，满腹牢骚情——苏轼七绝诗《洗儿》赏读(网友来稿)
  • 大业未成 英雄含恨——刘禹锡《蜀先主庙》赏析(网友来稿)
  • 雨也绵绵 情也悠悠——《夜雨寄北》赏析(网友来稿)
  • 拔云见日 高瞻远瞩——王安石《登飞来峰》赏析(网友来稿)
  • 引领教师专业成长 与学生灵动的生命共飞扬 (教师中心稿)
  • 《孔雀东南飞》补写训练(网友来稿)
  • 《斑羚飞渡》说课稿(教师中心稿)
  • 落日心犹壮 --杜甫《江汉》赏析 (教师中心稿)
  • 《月夜》赏读(网友来稿)
  • 赞美，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》赏析(网友来稿)
  • 亦鹤亦酒话人生，且文且歌咏心志——苏轼《放鹤亭记》赏析(网友来稿)
  • 泼向“死水”都是“火”——闻一多《死水》赏析(网友来稿)
  • 唐诗赏析：唱叹有神 思深情长——王建《十五夜望月寄杜郎中》赏析(网友来稿)
  • 《诗五首》教案：《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《春望》《登飞来峰》(网友来稿)
  • 巧设悬念,引人入胜——杜牧《过华清宫绝句》赏析(网友来稿)
  • 峡江寺飞泉亭记(网友来稿)
  • 夏完淳《别云间》赏析(网友来稿)
  • 叙事兼以抒怀 愤激犹能自勉——李贺《野歌》赏析(网友来稿)
  • 《闻乐天授江州司马》赏析(网友来稿)
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