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九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)
对《考试说明》“现代文阅读”中两条规定的解说
高中生心理辅导方法浅析
杨振宁与中学生谈渗透性学习法
捐款,别老盯着中小学生
初一语文期中考试试题
试论陶行知生活教育思想在教育改革中的现实意义
学习,是否只能在课堂上?——法国中小学教育见闻
小学语文阅读教学中的朗读训练
如何在作文教学中培养小学生的创造性思维
当代信息技术在传统文化——教育基础中引发的革命
合作教育----一种新的班集体运作模式
小学阅读教学中情感渗透之管见
关于作文教学中“人格意识”培养的建议
小学作文教学中的心理学问题
在语文教学中开展“分层递进差异教学”的实践与思考
如何在语文教学中运用导读法
浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透
如何在语文课堂教学中实施素质教育
《别了,我爱的中国》教案设计
高中生互联网点击率排名 我国列世界第九
美国一高中作文题暗杀当主题令家长愤怒
北京四中老师话语文备考
困惑与反思:语文教学中模糊性的合理存在及作用
五疑中国素质教育
为高中阶段的素质教育“把脉”(上)
高中素质教育,别干打雷不下雨(下)
15岁女中学生携巨款千里约会网上情人
语文多媒体课件制作中的美育实施
浅论语文课堂教学中运用计算机多媒体技术的作用及其误区
在语文教学中实施创新教育的几点思考
革新语文教材的编写思《高中语文实验课本》主编周正逵先生访谈录
中学语文阅读教学管见
中学生阅读能力发展与培养
中学课堂阅读教学程序的科学化
中学生快速阅读能力培养初探
在阅读教学中培养语感
阅读学与中学阅读教学
谈中小学语文阅读教学的异读现象
设问求索激思促学—谈阅读教学中的思维训练
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