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  • 关于《外国小说欣赏》里桥边的老人
  • 《桥边的老人》旁批阅读
  • 《桥边的老人》教学设计
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  • “最后一个中国古典抒情诗人”——再论汪曾祺散文
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  • 丰子恺传——人间情味
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  • 梁衡《跨越百年的美丽》导读(居里夫人)
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  • 《动人的北平》导读
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  • “独自成俑”的诗与人——梁小斌论
  • “泥土诗人”臧克家(1905一2003)的诗歌创作
  • 李广田，“文如其人，人如其文”
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  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元《爱的心语》教学设计总论：蛇、预言、窗、你的名字
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第二单元《挚情的呼唤》教学设计总论：贺新郎、也许、一个小农家的暮、秋歌、妈妈
  • 人教版选修课《中国现代诗歌散文欣赏》第一单元《生命的律动》教学设计总论
  • 雨说的说课教材(人教版九年级必修)
  • 属于自己的人生——读舒婷《神女峰》
  • 人教版《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元“思考与探究三”
  • 人教版《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元——爱的心语教学设计概述
  • 共和国十七年时期何其芳的诗性人格呈现
  • 游友基：论九叶诗人杜运燮的诗歌艺术
  • 《半张纸》教学设计(人教版高二选修)
  • 有教无类(人教版高二选修)
  • 曹操献刀(人教版高二选修)
  • 人类基因组计划及其意义(苏教版高二必修)
  • 人教版选修《现当代诗歌散文赏析》第二单元同步练习：贺新郎、葬礼、再别康桥
  • 《贺新郎》笺注和赏析（公木）(人教版高二选修)
  • 妈妈(人教版高二选修)
  • 一个小农家的暮(人教版高二选修)
  • 也许——葬歌(人教版高二选修)
  • 贺新郎(人教版高二选修)
  • 一个诗人与一个时代(食指)
  • 拓展论据――以例服人，以理服人(高三)
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