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  • 语文课堂教学的“少”与“多”(教师中心稿)
  • 语文教学的“六化”(教师中心稿)
  • 启发式教学及其方法初探(教师中心稿)
  • 学生问题行为及矫治(教师中心稿)
  • 学生思想行为的缺失现象与教师应采取的对策(教师中心稿)
  • 在高一级落实学校德育主线的思考和实践(教师中心稿)
  • 落实学校德育主线的思考和实践(教师中心稿)
  • 始兴中学国旗下的讲话(教师中心稿)
  • 始兴中学新生教育创特色(教师中心稿)
  • 诗情画意学文言
  • 皇帝的新装、七颗钻石、蔚蓝的王国、口语交际：婉转拒绝 (教学简案)
  • 苏教版语文七年级上册第一单元教学设计(教师中心稿)
  • 《赤壁之战》学案(教师中心稿)
  • 《殽之战》学案(教师中心稿)
  • 1、骆驼赋2、夏之绝句3、安妮日记（节选）4、热爱生命（节选）综合性学习：珍爱生命写作：面对困难(教师中心稿)
  • 《劝学》复习学案(教师中心稿)
  • 《中秋咏月诗词三首》教学实录教案(教师中心稿)
  • 《山中访友》教学设计方案(教师中心稿)
  • 苏教版语文九年级上册1~6单元教学设计(教师中心稿)
  • 八年级下册第二单元教案：雪、短文两篇(日、月)、组歌、雷电颂、海燕、综合性学习•寻觅春天的踪迹
  • 不朽的失眠》教学方案(教师中心稿)
  • 七年级语文下册课文文学常识积累(教师中心稿)
  • 文学意境的特征(教师中心稿)
  • 药》的教学设计(教师中心稿)
  • 《燕歌行》学案(教师中心稿)
  • 《茅屋为秋风所破歌》学案(教师中心稿)
  • 苏教版语文九年级（下）第五单元教学设计(教师中心稿)
  • 九年级（下）第四单元教学设计(教师中心稿)
  • 苏教版九年级语文（下）第二单元教学设计(教师中心稿)
  • 九年级（下）第三单元教学设计(教师中心稿)
  • 九（下）第一单元教学与设计(教师中心稿)
  • 《给女儿的信》教学设计(教师中心稿)
  • 《宽容》序言教学课例(教师中心稿)
  • 泪珠与珍珠学教案(教师中心稿)
  • 九（下）第一单元教学与设计(教师中心稿)
  • 九年级（下）第三单元教学设计(教师中心稿)
  • 九年级（下）第四单元教学设计(教师中心稿)
  • 苏教版语文九年级（下）第五单元教学设计(教师中心稿)
  • 写给高一学生的话——高一语文学习要重视学习习惯的养成(网友来稿)
  • 才艺表演之不要和陌生人说话——学生才艺表演之一(网友来稿)
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