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  • 让细节照亮文章――感受细节描写魅力（教学设计）
  • 写作感悟的方法 教学设计(九年级)
  • 读文品言悟美——例谈肖培东老师执教的《走一步，再走一步》
  • 感恩母校（歌词欣赏）
  • 命题作文“回眸处，尽是深情”导写(感悟亲情类作文指导)
  • 透过“意象”来表现思想感情，这是文学的独门功夫 (教师随笔)
  • 九年级语文上册第四单元作文训练 读书与感悟
  • 品味散文语言,体味情感——散文阅读技法指导
  • 走进《繁星》感受浓浓亲情——“亲情”专题教学案例设计 (长春版七年级上册)
  • 中秋记事——感恩亲情 (教师随笔)
  • 情“真”才能“动”人——《纪念刘和珍君》读后感 (教师随笔)
  • 朴素的外表下的深邃思想——朱光潜《咬文嚼字》读后感 (教师随笔)
  • 诗歌教学赎回自己的良心——电影《赎》观后感 (教师随笔)
  • 大爱无疆——《杨善洲》观后感 (教师随笔)
  • 感悟自然 (教师随笔)
  • 景仰，以语文的名义——听肖培东《卖白菜》教学有感 (教师随笔)
  • 春风十里不如你——读《我就想浅浅地教语文》有感 (教师随笔)
  • 飞翔的翅膀，要有更明丽的天空——山东聊城听谢有新老师小学作文教学有感
  • 情感之美 教学设计(北师大八年级上册)
  • 春天喊我了！——肖培东读《草言草语》有感 (教师随笔)
  • 最后的那片田野(感恩母爱) (教师随笔)
  • 写作指导：细致观察、用心感受 教学设计
  • 开展小组学习，唤醒学习热情——《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》读后感
  • 写一篇读后感专题指导 作文指导
  • 泰坦尼克号副船长终于公开当年沉船真相……震惊！（关于爱的感人故事）
  • 胡兰成写给张爱玲:今生今世已惘然,山河岁月空惆怅(感人爱情) (作品赏析)
  • 芥川龙之介《橘子》全文阅读 (感人温情)
  • 魏书生《我这样做老师》之《感染熏陶，潜移默化》 (教师随笔)
  • 班主任实践工作的几点感悟 (教师随笔)
  • 诗心感发力的培育：艺术化语文课堂教学的重心——肖培东《山水永嘉，飞翔语文》案例分析
  • 《观书有感》教案及反思
  • 朱熹《观书有感》赏析
  • 莫言《卖白菜》读后感(学生习作)
  • 记叙文阅读----第六课时（体验感悟）(人教版九年级下册)
  • 鲁迅小说《药》评点
  • 莫言：感到自己跟一头猪、一条狗没有什么区别
  • 由任正非深夜机场排队等出租车想起(感恩、不忘初心)
  • 妻子以死相逼不与婆婆同住，男子租房藏母养九年(感动孝道亲情)
  • 论中国公案小说和英国推理小说的差异——以《包公案》和《福尔摩斯探案》为例
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