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  • 特级教师王大绩点拨高考语文复习
  • 九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）
  • 巧用“迁移”规律，指导作文训练——读试用修订版《大纲》的作文教学要求有感
  • 中学语文教师与文本解读
  • 从甲骨文到口袋图书馆
  • 轰动教育界:金庸《射雕》入选初中语文课本
  • 语文单元活动教学案例
  • 语文识字教学科学方法建构的心理学依据
  • 让阅读走向写作——“读写互动、定向创新”作文教学模式的构建和实践
  • 创新性语文课堂教学策略谈
  • 四递进作文训练
  • 语文教研员裴松年、王小梅分析2001年语文试卷
  • 阅卷老师谈2001高考语文卷：鼓励考生展示个性
  • 从“战斗”到“诚信”--高考作文折射时代变迁
  • 广州重点中学教师评析2001年高考语文作文
  • 作文教学过程中应采取立体化教学(网友来稿)
  • 有感于高考文言作文得满分：“信息爆炸”时代的书面汉语可适度倡导“文言白话”
  • “发表”学生作文的几种方式
  • 为古文背诵插上翅膀
  • 在语文教学中培养学生良好的心理品质
  • 如何写好作文的开头和结尾
  • 如何突出作文的主题
  • 莫谈国是——再谈高考作文题目
  • 四川省2001高考满分作文--若为人生故 诚信不可抛
  • 应试教育给语文学习带来的负面影响
  • 使其得意，令其忘形——2001年高考作文题目浅见
  • 作家王蒙面对高考语文卷一声叹息：我晕！
  • 高考作文不光作家开讲 众人来评说
  • 语文阅读要提高 教师素质更重要
  • 高考阅卷收尾 千篇作文近满分
  • 2001年高考优秀作文选登——《诚信归去来》
  • 我如何写满分作文《赤兔之死》
  • 初一学生发现高考满分作文《赤兔之死》有错误
  • 高考语文阅卷教师素养有待提高
  • 质疑高考满分作文：诚信、忠义和教育之歧路
  • 高考优秀作文选登：一地梨花，带着诚信上路
  • 作文·高考·人生 ＆ 名人·大腕·作家
  • 文体知识的传授对提高小学生阅读效率的研究
  • 发挥课堂的导向作用，激发学生学习语文的兴趣
  • 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点 -------------------------------------------------------
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