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一石三鸟 效果显著——浅谈写字、诵读、鉴赏的有机结合(网友来稿)
没有什么能阻止教师精神的飞翔 ——一位重症教师和一部写在旧作业本上的书
运用兴趣教学法提高初中生写作水平的思考与实践
常用教科研论文的写作方法
2002高考仿写题示例
《写作》教材之素材篇(论坛精华帖)
作文满分不多 字写工整可拿印象分
试看名家写手写今年高考作文
开展“中学研究性写作”实验初探
写好读后感的诀窍
现场速写:高考第一天
报刊成语误写误用分类例析(网友来稿)
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文学评论的写作
浓妆淡抹总相宜 ——谈朱自清三篇散文的景物描写
《滕王阁序》写景“四美”
一股精灵气,融于读写中——新诗单元“语文味”教学探索(网友来稿)
浅论记叙文景物描写教学(教师中心稿)
高中语文读写的特色教学(网友来稿)
明确高考要求 写好考场作文(网友来稿)
值得商榷的写法——《万紫千红的花》教后(网友来稿)
不妨让学生写点文言文 ——也谈《赤兔之死》(网友来稿)
高一教材写作同步(第三册)(教师中心稿)
周记评语的写法(论坛精华帖)
“兴趣”话题写作指导(教案)(网友来稿)
试谈诗文名句与考场写作的联姻(网友来稿)
为什么电脑也会写作文?
浅谈文学作品中的语言描写(网友来稿)
《北京立交桥》中的写意比喻(教师中心稿)
培养写作兴趣 鼓励积极参与
中国青少年写作研究中心举办“写作在线杯”全国中小学生网络作文大赛
话题作文写作指导(教师中心稿)
浅谈中学语文教学中的硬笔书写教学(网友来稿)
写在断墙残碉上的历史(沈从文笔下的湘西)
写好读后感的诀窍(教师中心稿)
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