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什么样的人当得了“好”老师?
老老实实地去写
老人与海 教案教学设计(长春版八年级上册)
《老子》二章 教案教学设计(长春版八年级上册)
让学生真正成为课堂的主人——听江璐老师公开课心得体会 教师随笔
《老王》教学设计 (人教版八年级上册)
难忘您——尊敬的邓法伟老师 教师随笔
写人作文写法详解—写老师的参考开头 作文指导(七年级下册)
《老王》:一曲淳朴人性的颂歌(教师随笔)
读《班主任工作漫谈——老师我会努力的》有感(教师随笔)
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老王 教案教学设计(人教版八年级上册)
孔子问道于老子的故事
谢谢您,老师 初一习作
教师职称评定被指成痛点,有老师20年晋不了级
14岁女生与老师情感纠葛自杀,涉事教师被处分
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野鸡大学老师揭招生骗局:招1人拿6000元提成
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张慕元老师指导2015武汉中考作文题审题——“成长要顺其自然(按照自己的节奏)” 作文指导(九年级)
做一个老实的聪明人(2015年四川高考作文范文)
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引领、颠覆、构建-----学习麦子老师《我很重要》感受 (教师随笔)
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学生英语作业5填空全错,老师批改“狗屁”
《说“木叶”》导学案老师版 (人教版高二必修五)
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