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  • 生与死的抉择：屈原魂兮归来 ——《渔父》课堂教学实录 (苏教版高二必修课堂实录)
  • 复旦校长批教育功利：无德学生越有知识越祸害
  • 还学生一片自主的天空——转变教师角色之尝试(人教版必修教学论文)
  • 作文训练系列（之三）：童年生活系列(人教版七年级必修备课资料)
  • 《故乡》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
  • 所长，让我读懂了公正(人教版九年级必修学生习作)
  • 让个性成为学生作文的引擎 ————农村学校个性作文培养探究 (人教版七年级教学论文)
  • 让思维在个性阅读的天空里翱翔 ——薄弱学校学生阅读能力培养探究 (人教版九年级教学论文)
  • 共同迈进新起点(必修学生习作)
  • 一切从零开始(必修学生习作)
  • 赢在转折点(必修学生习作)
  • “阅读-质疑-讨论-升华”语文四步教学法 ——谈谈如何提高学生的语文阅读能力 (教学论文)
  • 《记梁任公先生的一次演讲》教案 (人教版高一必修教案设计)
  • 写形象的景，生动的人 ——抓住特征和细节，化抽象为具象 (沪教版高一教案设计)
  • 为强大的祖国喝彩——建国60周年演讲稿(人教版必修学生习作)
  • 关于板场中学问题学生问题行为的调查报告(教师中心专稿)
  • 从高中学生的阅读策略中更好的认识教师和学生之间的定位(人教版教学论文)
  • 《画山绣水》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
  • 《飞红滴翠记黄山》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
  • 《始终眷念着祖国》自主感悟生活品牌教案(苏教版八年级必修教学案例)
  • 《林中小溪》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
  • 影响我一生的三位语文名师(教师随笔、师德、师恩)
  • 乐做学生心田的耕耘者(班主任工作)(教师中心专稿)
  • 妈妈，我爱您[学生习作](教师中心专稿)
  • 想象作文：什么是桥[学生习作](教师中心专稿)
  • 想象作文：真相大白[学生习作](教师中心专稿)
  • 心中的桃花源[学生习作](教师中心专稿)
  • 《蒙山松》学生作品集（2）[文学社、学生习作、记录生活点滴](教师中心专稿)
  • 《蒙山松》学生作品集（1）[文学社、学生习作、记录生活点滴](教师中心专稿)
  • 语文活动对学生创新思维的影响(人教版教学论文)
  • 初中生作文课堂 线索，千头万绪一脉牵 (七年级必修教案设计)
  • 初中生作文课堂 层次，文章的血脉 (七年级必修教案设计)
  • 初中生作文课堂 照应，前后呼应波澜生 (七年级必修教案设计)
  • 初中生作文课堂 过渡，文章的桥梁 (七年级必修教案设计)
  • 初中生作文课堂 结尾文章的“收官之战” (七年级必修教案设计)
  • 初中生作文课堂 开头，落笔有神引人入胜知识点透视 (七年级必修教案设计)
  • 初中生作文课堂 语言思想的华丽外衣 (七年级必修教案设计)
  • 从描写中品读人物复习《藤野先生》和《热爱生命》 内乡县灌涨初中王红丽 (苏教版九年级必修教案设计)
  • 如何指导学生欣赏小说(教师中心专稿)
  • 语文教学中如何构建对学生的人文关怀(教师中心专稿)
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