一、理解常见文言实词在文中的含义    【情况概述】1、一般为2小题，共4分 前2题为填空题，后两题为选择题    还涉及到后续的所有题目。    【知识概说】考查内容包括一词多义现象、通假字、古今异义字。（题目来源均为常用字与课文中出现的，因此复习五本书非常重要）    【高考真题】...

 教学目标：    1.培养学生在读懂文言文人物传记；    2.掌握和践行读懂文言文的步骤、技巧。    教学重难点：    掌握和践行读懂文言文的步骤、技巧。    教学方法：    小组合作探究模式    教学过程：    一、了解文本特征    人物传记以写人为中心，通过人...

 1.概念     传记是遵循真实性原则，用形象化的手法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。     2.特点     传记作品的基本特征是纪实性与文学性的统一。优秀的传记作品往往是真实性与文学性相结合、哲...

 考点一 理解文中重要词语的含义     考点诠释     一般地说，高考试题测试词语的含义，往往不是词典中诠释的规范义，而是在文中的具体的义项。所谓“重点词语”是就词语在文中地位和作用想比较而言的。散文阅读中重要把握以下三类词：     1. 与文章的核心内容密切相关的...

 苏长勇    一、高考青睐人物传记的命题意图    高考之所以特别青睐人物传记类文本，还有一个原因是人物传记，往往可以让我们学习人类的先进文化、科学思想和美好情操；传记人物的人生经历、所作所为、所思所感可以对我们的思想观念、生活学习、为人处世起到表率和榜样作用，而且可以理解许多素材，有利于...

 (2)　传记阅读    自学案　三步阅读　突破传记阅读    (建议用时约30分钟)    图解三步阅读法，抓传记关键信息    高考传记命题主要有3大方面：文章写了什么、文章是怎样写的、文章的写作意图是什么。这三大方面即是阅读的三大思维主线。考场时间紧，全面透彻地把握传记不现实、也无必要，为...

 一、【有关传记的基本知识】  1、【传记的定义】  传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人的生活历程、生命轨迹、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。  2、【传记的分类】  从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。他传是通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主...

 今天我们讲一讲人物传记阅读。  其实，之前还是读过几本传记的。但是传记这东西说实话，我们在这里面其实是看不到太多真实的，往往只是被高度粉饰的表象而已，也就是，你只看到了别人想要你看到的，这可以说是一种悲伤。    一、人物传记基础    1．概念  传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事...

 引子    火烧云刚刚落下，一城人都聚在河沿。    和尚们开始敲鼓、念经，四周安静下来。众人一齐注视着河面，鼓声一停，数百盏河灯相互拥挤着漂过来。    祖父一手托着一盏南瓜灯，一手牵着我，来到一个僻静的地方，将河灯点亮，轻轻放在水面上，然后拾起一支苇杆将它推向河心。他目送着那盏灯缓缓远去，...

 一、班超  班超（32年－102年），字仲升，扶风安陵（今陕西咸阳）人，是东汉著名将领、外交家，是开拓和维持汉代与西域关系的重要人物。他出生在文仕家庭，是史学家班彪之子、《汉书》的编撰者班固之弟，三人合称“三班”。但他的成名并不是因为文学成就，而是选择投笔从戎，投身于为汉朝稳固边疆的事业中，成为一代东汉...

 　 如今，思维导图在职场和教学中应用的相当普遍，但过去在教学中主要是文科学习和复习，现在，同样地，思维导图也可以和语文阅读相结合，融会贯通。  　　一、思维导图  　　思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相...

 司马迁秉一腔正气，披肝沥胆，历经数载创作宏伟历史巨著《史记》，为众多历史人物作传，塑造了一系列鲜明生动而又形神具备的人物形象，开创纪传体史书先例，人物传记这种文体便绵延下来而生生不息。  【了解人物传记】  人物传记是记述人物事迹的一种文体。它通过回溯那逝去的岁月云烟，让读者了解一个人的生活经历，...

   老舍先生的童年并不是像我们现代的孩子那样幸福，无忧无虑，丰衣足食。但也正因为有了艰苦的童年，有了对人生的不一样的感受和认识，才有了这位伟大的作家。给老舍先生在人生道路的影响的是老舍先生的母亲。老舍先生父亲死的时候，老舍才只有一岁半，他还有不到十岁的哥哥，姐姐也只有...

  　达尔文的回忆录开头第一段写道：我尝试用下述方式来写这篇自传，就好像自身处于另一个世界，却回首把自己当做是一个亡故的人来写一生的传记。  　　小时候的顽劣难阻达尔文对自然的好奇心，他收集各种杂物并将之归类，试图成为一个研究分类的自然学家。据达尔文自己的说法，这种欲望十分强烈而且确实是天生的。而达尔...

 1. 羊耽妻辛氏  羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久！魏其不昌乎？”  弟敞为大将军曹爽参军，宣帝将诛爽，因其从魏帝出...

  孔子--至圣先师     曲阜，东临蒙山，北靠岱岳，南阻峰山，西绕沂泗。那里土地肥沃，物产丰富，  是一个得天独厚的天然粮仓，很早就成了中华民族的发祥地之一。早在公元前四千  多年，这里便出现了“大汶口文化”等原始文明。稍后这里又是传说中古帝少吴氏  定都之处，号称“少昊之墟”。历夏经商，曲阜又...

 一、【考纲解读】  《考试大纲》要求：  实用类文本阅读：  阅读评价中外实用类文体，了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。  ...

     1．传记类文本会成为中才试卷文本选择的重点之一。传记类文本有故事性，适合中学生阅读理解，传记作品的语言具有典范的文言特色，便于遴选考点，便于编拟考题。  2．从传记类文本的内容与体裁特色来看，概括内容要点、理解人物言行、理解关键句段的含义，分析概括人物形象，会是当然的考点。  3．理...

 内容提要：把握人物形象是古代传记教学的重要内容。在实际的教学过程中，却是老师分析得头头是道，学生一知半解，不甚了了，对人物形象的认识仍然很浅薄。究其原因，是因为教师的教学没有严格遵循认识的一般规律，缺少行之有效的可以充分调动学生积极性的方法。本文主要就如何加深学生对古代传记人物形象的把握这一问...

 [训练目标]  替别人写传。  [写作指导]  为别人写传记，除了记述其主要经历外，还可以做简要的评论，也可以侧重记述几个典型事例。写传记文章，内容要真实准确。传记语言，既可使用朴实的语言，也可富有文学色彩、生动活泼的语言。记事要突出重点，不必面面俱到。   [例 文]...

   [训练目标] 写自传。  [写作指导] 自传，是系统地、全面地介绍自己的历史及思想演变过程的书面材料。 自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：  　　 (1)个人的基本情况。  　　包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化...

 这个《自传》，写在1931年秋间，算来时间快有半个世纪了。当时我正在青岛大学教散文习作。本人学习用笔还不到十年，手中一支笔，也只能说正逐渐在成熟中，慢慢脱去矜持、浮夸、生硬、做作，日益接近自然。为了补救业务上的弱点，我得格外努力。因此不断变换作品的内容和形式，用不同方法处理文字组织故事，进行不同的试探。...

   可参考陈兰村主编的《中国传记文学发展史》（语文出版社1999年版）。  此书是一本完整的中国传记文学发展史，和《中国传记文学史》比较，它增添了清代以后，一直到20世纪末的内容。清代以前的部分，可以和《中国传记文学史》参照来看。近代以后的传记发展，则主要体现了在受西方影响以后的一些新变和发展。  这...

   《富兰克林自传》的出版具有划时代的意义。它在1771年动笔，1788年完成，前后历时17年之久。这部传记可以说是在读者如饥如渴的等待中出版的。一经问世，立刻被翻译为法文，被一抢而光。这部传记首先是因为他写了富兰克林这个传奇人物而受到世人青睐的。青年人都希望学习富兰克林成功的秘诀，...

 可参考萧关鸿编的《中国百年传记经典》（东方出版中心1999年版）。  由于近代以来，中国传记文学受西学东渐的影响，在古典传记传统的基础上开创出新的风貌。此书旨在介绍这一时期的兴盛风貌，从近百年的传记作品中选择了42篇具有代表性的传记，分为4卷。每篇传记都加了注解，对传记的作者、传主以及传记文本都作了评介，...

 学生对文言文阅读的难度应该说是仅次于诗词鉴赏题的难度。那么应怎样引导学生度过这一难关呢？  从近几年高考文言文阅读命题来看，“写人叙事类”的人物传记成了高考文言文命题的主旋律，所以我们在平时教学、高考前备考复习时应重视此类文体，掌握阅读这类文言文材料的基本特点和阅读技巧。  一、把握人物传记类文言...

 一次，国务院会议的闲暇，周总理握着梅兰芳先生高兴地说：“你在《文汇报》写的《舞台生活四十年》很有意思。我因事忙，每天晚上颖超读给我听。”  这部自传的撰述缘起，应当追溯到上世纪的三十年代。当时就有人向梅先生提过写回忆录的事，可梅正忙于编排与演出，感觉艺术上处在摸索、锻炼阶段，文字总结为时尚早...

   ①中国文人似有放诞的传统，然而在大多数情况下，放诞与其说是真性情的流露，不如说是**制度下无奈的装疯卖傻。就群体而论，文人放诞怪癖的行为，既能见自由之态又能显率性之真，恐怕也只有晚清和民国间的读书人了。如章太炎将袁世凯所授大勋章贬做扇坠，辜鸿铭大辫长袍徜徉北大校园，逻辑学家金岳霖与鸡共餐……黄侃...

 原文来自:儒家基督徒论坛    林语堂自传（1）    弁言     我曾应美国一书局邀请写这篇个人传略，因为藉此可得有机会以分析我自己，所以我很  喜欢的答应了。从一方面着想，这是为我的多过于为人的；一个人要自知其思想和经验究竟  是怎样的，最...

 阅读•整体感知  文言文人物传记阅读的整体感知  文言文的阅读，无论是平时还是考试，整体感知都是非常重要的；因为文言文阅读重在理解和分析，而无论是词语、句子，还是段落、篇章，其理解和分析，都是一个由整体到局部、由局部到整体多次反复的过程。文言文与现代文的一个很大不同点，在于语言。理解词语、句...

 江西省峡江中学 杨日红    现今的文言文高考，以人物传记为主（可以说就考人物传记）。学生在掌握了课本上要求掌握的词语的基础上，再积累一些人物传记涉及到的常见词语，定能以不变应万变,鉴于以上思考，参考同行的成果,参阅试卷,整理出了以下的常见词语，为便于记忆,大致分以下几类:     一、常见的官名...

   佚名      　　我们也许都记得爱因斯坦评价居里夫人的一段话吧。我把它引用在下面：    　　她一生中最伟大的功绩是证明放射性元素的存在并把它们分离出来；而她之所以能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想像的极端困难的情况下工作的热忱和顽强。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见...

 原始出处：三思    　　爱因斯坦的传奇名声，是多种因素综合的结果。他是一个杰出的物理学家，因为他为现代物理学贡献了光电子理论、全新的时空观—狭义与广义相对论，尤为普通人熟知的是那个与原子弹制造连在一起的简单神奇的公式E=mc2。他的强烈的人文主义思想，在面对德国纳粹和两次世界大战时表现得淋漓尽致。他...

 文汇报    连载：周国平：我的心灵自传 出版社： 作者：文汇报      　　“我把自己作为案例进行剖析”    　　记者：您的新作《岁月与性情》(长江文艺出版社2004年7月版)被出版方称为是您继《妞妞：一个父亲的札记》之后的第二部纪实文学作品。我记得您曾说过，写作《妞妞》是想“与生命中...

 何怀宏      吉辛说有一些值得为之早起而读它的书，这样的书帮助我们忘却  周围随处都有的无聊或恶意的闲谈，并且教我们对" 有这样好的人在  其中的" 世界寓着希望。《甘地自传》于我无疑就是这样一本书。并  且，照孟子所言，人在夜里荡涤白日所为后静息下来的心灵，...

   我是一个不善于讲话的人，极少发表演说，今天破例在这里讲话，只是为了报答日本朋  友的友情。我讲友情绝不是使用外交辞令，我在这个词里倾注了深切的感情。友情不是空洞  的字眼，它像一根带子把我们的心同日本朋友的心牢牢地拴在一起。想到日本朋友，我无法  制止我的激动，我欠了...

   　　   思想境界　张梦阳      鲁迅的传记到90年代末已达27种。其中，半部的4 种，未完稿1   种，全部的23种。计有5 人写过2 种，2 人合著1 种，多人合作、一  人执笔2 种，总计是23人写出27种鲁迅传。与据说已有200 种传记...

   　　   思想境界　张梦阳      三、50至70年代的鲁迅传记    建国后，鲁迅研究受到空前重视，在1956年10月纪念鲁迅逝世20  周年的高潮中，出现了新的鲁迅传记。    这就是朱正著的《鲁迅传略》，由作家出版...

   　　   思想境界　张梦阳      四、80年代初的新进展    1976年10月，“文革”结束。在恢复和过渡时期里，王士菁的《  鲁迅传》于1979年2 月由中国青年出版社重新印行。新书基本是59年  版本的重印，仅在个别处有所增删。1980年3&...

   　　   思想境界　张梦阳      五、8 、90年代之交的再次繁荣    经过80年代中期的积淀和沉思，鲁迅研究随着思想解放运动的进  一步开展，朝着个性化、多样性的方向前进，8 、90年代之交再次繁  荣，又出现了5 种新写和...

   　　   思想境界　张梦阳      六、90年代的继续发展    经过8 、90年代之交、纪念鲁迅诞生一百一十周年的繁荣之后，  鲁迅研究仍保持强劲的势头继续发展，在世纪末之前又出现了6 部新  版鲁迅传。依次是：唐著的《鲁迅传》(...

   　　   思想境界　张梦阳      七、理论反思    从欧阳凡海的半部鲁迅评传算起，迄今已有60年了；如从王士菁  的第一部全本鲁迅传算起，也已有整整半个世纪。通过以上的历史回  顾，可以看到，在这半个多世纪里，出版了众多的鲁迅传，...