辋川闲居赠裴秀才迪    王维    寒山转苍翠，秋水日潺湲。    倚杖柴门外，临风听暮蝉。    渡头余落日，墟里上孤烟。    复值接舆醉，狂歌五柳前。    【赏析】这是写景之诗，描绘了幽居山林，超然物外之志趣，因而以接舆比裴迪，以陶潜比自己。风光人物，交替行文，相映成趣，...

 第三单元学习任务群：文学阅读与写作    7　短歌行　归园田居(其一)    话题链接——志向    一、字之源    【字源演变】    “志”，形声字。声旁原是“之”，隶书之后讹变为“士”或“土”。本义为志向，心之所向。    形声字是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形...

 萧统  夫自炫自媒者，士女之丑行；不忮不求者，明达之用心。是以圣人韬光贤人遁世。其故何也？含德之至，莫逾于道；亲己之切，无重于身。故道存而身安，道亡而身害。处百龄之内，居一世之中，倏忽比之白驹，寄遇谓之逆旅，宜乎与大块而盈虚，随中和而任放，岂能戚戚劳于忧畏，汲汲役于人间！齐讴赵舞之娱①，八珍九鼎之...

 苏辙  东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存在于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，不见老人表惫之气。  是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡...

 陶渊明（365----427）又名潜，字元亮，号五柳先生，生于寻阳柴桑（今江西九江附近），是一个山清水秀人杰地灵的好地方。他的曾祖父陶侃曾任晋朝的大司马；祖父做过太守，父亲大概官职更低一些而且在陶渊明幼年就去世了。在重视门阀的社会里，陶家的地位无法与王、谢等士族相比，但又不同于寒门。陶侃出身寒微，被讥为“小人...

 陶渊明（约365－427）东晋大诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。散文以《桃花源记》最有名。诗文语言质朴自然，风格平谈与爽朗的。有《陶渊明集》。    本诗描绘了一幅诗人和村居文人雅士相耕、相聚的欢乐的生活场面图景，写出了躬耕的辛劳，又写了赋诗言笑的畅快，表现了自由自在的农村生...

 移居（其二）    陶渊明    春秋多佳日，登高赋新诗。    过门更相呼，有酒斟酌之。    农务各自归，闲暇辄相思。    相思则披衣，言笑无厌时。    此理将①不胜，无为忽去兹。    衣食当须纪②，力耕不吾欺。    【注】 ①将：岂。②纪：经营。    （1）对这首诗的...

 移居（其二）  春秋多佳日，登高赋新诗。  过门更相呼，有酒斟酌之。  务农各自归，闲暇辄相思。  相思则披衣，言笑无厌时。  此理将不胜，无为忽去兹。  衣食当须纪，力耕不吾欺。    陶渊明（约365－427）东晋大诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。他出身于破落官僚地主...

 自古以来，宦海沉浮，出世抑或入世，一度成为人们谈论的话题。我以为，无论出世还是入世，请专注，请投入，请不悔。  说起出世与入世，自然无可避免地谈到两个人：王安石与陶渊明。同样志节高尚，同样沉浮官场，同样腹有诗书，同样才识渊博。一个生于北宋，一个生于东晋，一...

 缪加奇    孟浩然一生未曾入仕，曾隐居鹿门山，又被称之为孟山人。大家熟知的《春晓》可以说他隐居生活的真实写照了。从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中可以看出诗人的心情和生活真是闲适得有点懒散了。一觉醒来，不知春晓，天都大亮了，甚至处处是鸟声，方才微微被惊醒。“夜来风雨声，花落知多少”又告诉我们，诗人醒...

 你不必躬耕陇亩，无妨在方寸灵台之间，自辟一片田园，徜徉其间。   ——题记  永远的陶渊明  他在南山下隐居，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他仅仅是一个不善耕田的农夫啊，却成了万千坎坷灵魂的寄托，在人们心中鲜活；他采撷东晋的菊香，悠悠然然之中消了心中块垒，熏醉了历史的长河。五柳先生陶渊明...

 苏东坡何许人也？不说国人对他的评价，法国《世界报》评选全球范围内的“千年英雄”，涉及政治、军事、文化、宗教诸领域，选出十二位，苏东坡是唯一入选的中国人。   那么，陶渊明又是什么人呢？他是苏东坡最崇拜的人。东坡先生提到他，永远是学生的口吻：“渊明吾师”、。陶诗109首...

 　　　　　　高一二部语文 编制 张福霞 审核 王俊妹 2013-10-18  　　他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了归园，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交...

 内容摘要：语文是一门工具性和人文性统一的学科，我们的教育目标不能仅仅只是停留在应付考试上，要让学生在语文课堂中，收获更多得能够有所启迪，有所感悟的知识。本人结合《归园田居》（其一）的诗歌教学让学生通过陶渊明的归隐生活，体会诗人诗意的生活状态，从而明确今后自己可以选择的生活态度。  关键词：工...

 　　　　　　　　　　　　　　　　　　山水田园诗鉴赏  了解山水田园诗   　　所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对...

 陶渊明作为中国文学史上山水田园诗的开创者，其诗作通过语言所描绘的田园之景，通过诗句所呈现的田园之境，以及透过文字所传达的“归园田”之情，是任何一个时代的山水田园诗人竞相仿效却始终无法超越的，正如他笔下的“桃花源”一般独一无二。然而，浅显易懂的十句诗，四十分钟的课堂重点讲什么？七十三个学生，四十...

 一、陶渊明的生平  陶渊明（３６５？～４２７），又名潜，字元亮，号五柳先生，寻阳柴桑（今江西彭泽）人。陶渊明生活在政治环境异常复杂的晋宋易代之际。其族望和家世，据《陶征君誄》云：  “嗟乎若士，望古遥集。 韬此洪族，蔑彼名级。”  这里所称“洪族”是指陶渊明的曾祖大司马陶侃而言。陶侃...

 丹韵词音·风雅田园（第五集）  于丹     朋友们，大家好！田园是一个说出来就让人觉得很安静的词。田园诗也是中国是个流派里面一个很大的派别。说起中国人和田园诗的关系，我还想引用林语堂先生的一段话：林语堂先生这样评价田园诗派，对田园生活的崇尚，渲染了整个中国文化。今天的官员和学者谈及归田，总认...

   庆阳六中 魏艳萍  庄子曾说：天下之人熙熙攘攘，皆为利来，皆...

  江西九江星子二中 宋汶  “猛志逸四海，骞翮思远翥”、 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” 、“三径就荒，松菊犹存”、“采菊东蓠下，悠然见南山”等诗句，在陶渊明诗文中占...

 　摘要：陶渊明的诗歌质而自然，充满着一种山水情怀，这与他“爱丘山”的本性相契合，与他渴望回归自然、亲近自然的襟怀和意趣相统一。他的诗歌“论怀抱则旷而且真”，主要表现在他骨子里的山水情结和外因作用下任真闲适、欣豫自远的追求上。他作诗喜用山水意象，例如山和泽，他常以清新之景、清新之物写清新之境，抒...

 摘要：东晋著名诗人陶渊明写著的《桃花源诗并记》作为其代表作，一千六百年来争论不休，从李白、苏轼到陈寅恪、唐长孺等人皆对此进行探索。桃花源问题因何不能定论？千古之谜在于：一、桃花源里的居民是什么人？来自何方？二、“桃花源”是否真实存在？在哪里？三、陶渊明创作此文的背景是什么？其受到哪些传闻影响？...

 饮酒（其五） 陶渊明  结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。  山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言   陶渊明少年时代受家庭和儒经的影响,怀有兼善天下,大济苍生的壮志.但由于东晋门阀制度森严,庶族寒门出身的人,不可能突破门阀士族对高官权位的垄断,在...

   种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。  道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。   路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么可惜的呢？这句话看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”，使得“愿无违”强调得很充分。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界...

   结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。  这首诗是本学期语文《诗歌赏读》中陶渊明的佳作《饮酒》。它给人以什么印象呢?闭上眼睛，脑海中便会出现这样一幅画面，青山锁于云雾之中，好似神仙境地。一位青衣方巾、容貌清瘦的隐...

   种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道外狭木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。  赏析：  陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。 ...

 内容摘要：陶渊明，这个辉耀千古的伟大隐者，以其耿介的性格，任真自得的情趣，旷达的生死态度，平淡而自得的诗风，千百年来为人们所欣赏、所称道、所崇敬。但是，在对其家庭、教育、仕途、生活以及其所处的社会政治进行深入的探究之后，不难发现，在其不慕名利、甘于淡泊的背后，却隐藏着深深的忧患意识：一、忧身，...

 陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  一、拓展阅读：  泰戈尔说过：世界上最遥远的距离，不是相隔天涯海角，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离，不是你不知道我爱你，而是明明相爱却不能在一起。正像所有的爱情悲剧一样，彼此深爱着对方，但却不能长相厮守...

   山水田园诗主要写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的鼻祖，谢灵运乃是开山水诗一派的巨匠。唐代田园诗、山水诗两种风格汇流，形成了山水田园诗派，主要代表诗人有王维、孟浩然。  一 主要内容及思想  1、厌...

  摘要：高中阶段课程标准要求学生“学习中国古代优秀作品，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”又要求对文学作品“能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力”。为了更好地调动学生的主动性，笔者把传统的创设情景法和现代化手段多媒体结合起来。这种教学方法极大提高了学生学习的积极性，取得...

 试论王维山水田园诗的绘画艺术    唐代是诗歌的朝代，不但不朽之作传诵千古，而且大诗人辈出，像群星一样光耀着祖国的天空，其中盛唐山水田园诗人王维则是一颗独放异彩的耀眼明星。苏轼说：“摩诘之诗，诗中有画。”则一语道破其独放的异彩——诗中的绘画艺术。他毕生研制佛法，深究禅理，他对空间、时间、声音...

 “田园有真乐，不潇洒终为忙人；诵读有真趣，不玩味终为鄙夫；山水有真赏，不领会终为漫游；吟咏有真得，不解脱终为套语。”这是明朝陈继儒《小窗幽记》中的几句话。这几句话放在今天，放到充斥喧嚣的城市深处，放到夜夜笙箫的现代情致中，放到涌动如潮的车水马龙中，顿时让人感到莫名的孤独和难以言状的冲动。仔细一...

 2008年12月5日是山西省示范高中专家组来我们原平一中评估验收的日子。我的语文课被学校推荐为必听课，接受专家的评估检查。  我们学习的课文是《归园田居》（其一），学习班级是0802班。课前我让同学们充分预习，发现问题。  一上课，我由初中所学课文《桃花源记》导入，接着复习有关陶渊明的文学常识。然后请...

 山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，...

 【含义界定】：诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，辽阔的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静悠闲生活的向往。人们把以此为内容创作的诗歌称为山水田园诗。  【发展历程】：  ①在《诗经》中就有描写山水田园的诗句，后来至陶渊明全力写田园诗，是田园诗的第一座...

 [教学目标]  1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。  2、学习诗中情景交融的艺术手法。  3、领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。  [教学重点]  1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。  2、背诵全诗。  [教学难点]  学习诗中情景交融的艺术手法。  [教学准备]...

 课文评点及说明    归 园 田 居（其三）    陶渊明的《归园田居》一共有五首，这是其中的第三首。从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。    种豆南山下，草盛豆苗稀。    这两句写在...

 湖南永州八中 周志恩      归园田居五首其一 东晋•陶渊明    少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。    羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南亩际，守拙归园田。    方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。    暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑...

 荣瑛霞       你出生在东晋一个没落的仕官家庭，由于家庭的影响，使你踏入官场。     年轻的你如刚学会飞的幼雏一般。你苦读多年，可以说的上才高八斗，满腹经伦。你天真的认为可以在那并不属于你的地方展示你伟大的抱负。     你怀着一腔热诚去奋斗。     你的理想是使老百姓安...

 孙娟利    —    这句诗选自陶潜的《归园田居》。诗意是说其弃官后，回归家园，从此在南野开荒种地。以往，众多名家认为这是其结束“三十年”官场生涯，因家贫，故而自耕。我却认为作为文人能够从事农业劳动是陶潜对当时士大夫谈玄理，尚清谈的一种不满，对晋政局黑暗的一种反抗。    〈一〉传统观念对...

 佛山高明纪念中学     中国的山水田园诗源远流长，诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，辽阔的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静悠闲生活的向往。早    在《诗经》中就有描写山水田园的诗句，后来至陶渊明全力写田园诗，是田园诗的第一座丰碑，南朝的...

 宣言和承诺，而不仅是田园和山水  ——解析《归去来兮辞》中的“悲”  陈国林    《归去来兮辞》是一篇抒情述志赋，表现了诗人回归田园的喜悦和满足，表明了诗人归隐田园的志向。这是一般的通行的理解。但是细读《归去来兮辞》，联系作者的经历，就会发现文中的思想感情并不那么简单：  （１）“归去来兮”...

  浅谈陶渊明理想社会之构造    广东省平远县黄畲中学 杨绵书    &n...

   西江月      　 菊花，清高超逸，是中国古代文人典型性格的象徵，是诗人们喜爱吟咏歌颂的对象。自古以来，以菊花为题材的诗歌多不胜数，但最能刻划出菊花的神髓的，莫过於“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，以及《红楼梦》中“魁夺菊花诗”的林黛玉。林黛玉和陶渊明的性格，也就是中国古代文人的典型性...

 长沙市雅礼中学 徐昌才    喜欢陶渊明，除了因为他的人淡如菊，味浓如酒，气傲似松，志廉似竹之外，还因为他是中国文学史上第一个田园诗人，第一个真正能够贴近土地，贴近农民，贴近生活的“农民”诗人。他的远离官场、归隐田园，不同于一般文人在于：他能够和亲戚邻里、村夫野老交朋友，了解他们的生活情趣和内心...

 长沙市雅礼中学 徐昌才    《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的豪迈宣言，陶渊明以诗心慧眼来透视生活，用生花妙笔来点化景物，通过无拘无束的乡间生活的再现和云淡风清、明净如洗的自然景物的描写，展示了诗人崇尚自然、追求自由的浪漫情怀，也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲之态。人们谈论《归去来兮...

 聊城一中　潘鸿海    提要：    王维的山水田园诗可分为前后两期。王维早岁春风得意，充满着建功立业的志向，又有着积极向上的生活态度，表现在山水诗上则是选取雄伟壮丽的高山大川来加以描绘，用以寄托他豪迈开朗的思想感情。他后期过着一种亦官亦隐的生活，退出政治舞台，皈依佛门，栖身于山水田园的极乐世界...

 第一章 魏晋南北朝文学概说        一、掌握魏晋南北朝社会和文学概况。        第二章 建安文学        第一节 建安文学概说        一、了解建安文学的思想内容：一是反映了当时动荡乱离的社会现实和民生的疾苦，二是抒发个人的理想、抱负与情感、心志。此外，也...

 伟大的爱国诗人屈原、建安文学的代表——“三曹”、田园诗人陶渊明  “诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗鬼”李贺、多才多艺的王维  善作讽喻诗的白居易、心有灵犀的李商隐、唐宋八大家  古文运动的倡导者韩愈、写山水游记的高手柳宗元、一代宗师欧阳修  诗画俱工的苏轼、壮志未酬的爱国诗人陆游、抒写英雄之词的...

 华夏经纬网     陶渊明退归田园隐居后，有不少读书少年向他求教。一天，他家里来了位少年，这少年行礼之后，非常诚恳地说：“小辈非常敬仰先生的知识，有心向先生讨教读书妙法，望先生指教。”     陶渊明一听这话便皱了眉头，他想责备少年幼稚可笑，在做学问时竟想找捷径。转念一想：少年是虚心讨教的...