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  • 语文正道——谈语文的痼疾(陆波随笔)
  • 诗歌鉴赏分类专题复习 (高三)
  • “面子”材料作文写作指导(高三)
  • 五步走，巧解2015年全国1卷作文立意
  • 五步走，巧解2015年高考安徽卷作文立意
  • 初中学生评语(班主任工作)
  • 入乎其内出乎其外——一位独立的语文工作者谈《湖心亭看雪》的教学(八年级上册教学反思)
  • 课文解读及其三步解读法
  • 检查教师个人备课工作之我见
  • 从我校家长会工作看学校科学化管理
  • 备课和写教案不能混为一谈
  • 一纸搞掂古典诗词鉴赏题——运用心物同构论鉴赏古典诗词(网友来稿)
  • 浅议有效实施“因材施教”的困惑与策略
  • 探索新型教学模式，走出作文教学困境
  • 感恩教育感受 (七年级上册班主任工作心得)
  • 德育工作讲策略、求实效 (七年级班主任工作心得)
  • 网络时代的挑战与班级管理对策 (八年级班主任工作)
  • 感恩教育主题活动方案 (七年级上册主题班会稿)
  • 必修选修系列背诵篇目 (高三)
  • 高三 (高三班主任工作总结)
  • 学生习作《在惬意的日子里》 作文指导(九年级)
  • 初中语文易读错的500字
  • 孝亲职责榜样——《散步》教学另解(七年级上册)
  • “四美”解读《滕王阁序》 ——兼谈《滕王阁序》主旨
  • 《祝福》二问
  • 如何分析重要句子的含义和作用
  • 2015年江苏高考古诗鉴赏第2题的答案值得商榷（陈祥书）
  • 九年级班主任工作总结
  • 又一次家访后的思考 (七年级)
  • 一段家访的心路历程 (七年级)
  • 这样的差生更需要鼓励 (七年级班主任工作心得)
  • 文明班级建设公约(七年级)
  • 各显神通，各具特色——简评2015年江苏高考语文试题（陈祥书）
  • 稳中大变，导向大显——简评2014年江苏高考语文试题
  • 指导学生提高写作的几种方法
  • 简评2015年江苏高考语文试题（陈祥书）
  • 如何做好学校安全管理工作 德育论文
  • 初中语文常见文言虚词用法
  • 2015年人教版八年级下语文期末综合复习资料 (人教版八年级下册)
  • 无毒环境、七彩生活———预备（4）班主题创意活动 (八年级上册主题班会稿)
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