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  • 人生境界与作文教学——耘地拾穗
  • 语文教师及语文教育都应具有时代精神
  • 谈谈我对参与式语文教学设计实践的认识和思考
  • 春风化雨，静待花开 (八年级班主任工作心得)
  • 2015—2016学年度第二学期八（7）班主任工作手册 (八年级)
  • 给语文老师的建议(陆波随笔)
  • 开学第一天安全教育 (七年级主题班会稿)
  • 班主任工作计划 (八年级)
  • 浅谈农村中学如何开展小组合作管理学习
  • 创建和谐高效的语文课堂
  • 莫让浮云遮望眼，意会言传是核心——语文阅读教学目标刍议
  • 创造学生“消受得了”的语文课堂
  • 九年级班主任开学第一课 (九年级上册)
  • 安全教育 (七年级)
  • 2015--2016学年度第一学期班主任工作计划 (九年级)
  • 初中语文教学弊端之我见 教学反思
  • 普通话朗读 说课稿(人教版九年级选修)
  • 古文高频词汇整理 高考复习指导(高三)
  • 2015年各考试内容基本思路 高考复习指导(高三)
  • 班级规章制度 (七年级上册)
  • 高考语文作文万能开头结尾原则
  • 中学德育工作计划 (七年级)
  • 班级管理制度 (七年级)
  • 浅议初中语文教学中如何塑造学生的健康人格
  • 心通则行畅 (高二班主任工作心得)
  • 桃杌是贪官还是昏官——《窦娥冤》之桃杌再认识
  • 审人物之愚 启学生之智
  • 为我的学生鼓掌(教师随笔)
  • 从黛玉教诗谈起
  • 我的班级管理 (九年级)
  • 烈士纪念日活动讲稿 (九年级主题班会稿)
  • 预防拥挤踩踏主题班会讲稿 (九年级)
  • 高效语文学科持久激情保持策略典型案例分析效课堂
  • 语文教学不仅要“文”更要“语”------必修课中如何落实学生的口语表达训练
  • 中学生应怎样提高写作能力
  • 社会主义核心价值观 (高二主题班会稿)
  • 生命的潮汐因快乐而升——在阅读中培养学生语文学习的源动力
  • 中学文言文教学的“三要”
  • 《唐山大地震（节选）》课文助读鉴赏
  • 《落日》备课资料(朱启平)
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