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  • 过犹不及——浅析多媒体在语文教学中的使用(网友来稿)
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  • 识别意象和意境提高诗歌鉴赏能力(教师中心稿)
  • 浅谈学生创造性思维的培养(教师中心稿)
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  • 老师，你诚信待人了吗？(网友来稿)
  • 试论杜甫诗歌意象生成的特点及其审美价值(网友来稿)
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  • “角”是用来吹的吗？(教师中心稿)
  • 让“三个沟通”架起理解的桥梁(教师中心稿)
  • “语文教学，应该追求什么样的精彩——论文本与学生的长远发展(教师中心稿)
  • 古典诗歌对仗10种浅探(教师中心稿)
  • 教师应成为学生学习的智能工具(教师中心稿)
  • 也谈对“双差生”的转化(教师中心稿)
  • 试论素质教育中的考试改革(教师中心稿)
  • 高中生心理问题及家庭教育对策(教师中心稿)
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