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教学反思 共521份,14页,当页:9
怎样让文言文课堂充满乐趣 ------以《扁鹊见蔡桓公》为例(鄂教版七年级必修教学反思)
打开学生心扉,走进学生心灵(必修教学反思)
文言文教学中应重视文言词汇的积累(苏教版七年级必修教学反思)
意外的提问意外的收获——教学《苏州园林》(人教版八年级必修教学反思)
高一年上学期教学反思(人教版高一必修教学反思)
师生同题作文:那一次,我哭了......(教师作文、学生习作)
明确自己的身份,履行自己的职责——四谈中学语文老师的作用 (教学反思)
语文考试没有标准答案!!(教学反思)
语文记叙文阅读的技巧。(九年级教学反思)
《韩非子选读——郑人有且买履者》教后反思(人教版高二选修)
新课程改革的进展与反思(人教版高一必修教学论文)
新课程标准下的语文教学的反思(人教版教学论文)
爱的智慧(教学反思)
多媒体技术之于语文教学思考(教学反思)
人性关怀,责无旁贷(教学反思)
南洋是什么?南亚有几个国家??——中学生语文素质低下严重影响其他学科的学习(教学反思)
职业的困惑(教学反思)
回忆我的老师(教学反思)
“红裙子”究竟是一个怎样的语文老师??(教学反思)
新课程下的语文课堂教学————《醉花阴》教学反思(苏教版高二选修教学论文)
浅议高中语文教学渗透心理健康教育的几种方法及思考(人教版高三必修教学反思)
“六法”应对2010年中考记叙文应考构思(人教版九年级必修教学反思)
语文老师啊,你为什么不感谢自己的学生?!(教学反思)
语文老师啊,你为什么不感谢自己的学生?!(教学反思)
归园田居教学反思(人教版高一必修教学反思)
《故乡》里的“三”(人教版九年级必修教学反思)
语文老师在课堂上给学生讲“黄色段子”??——兼谈语言歧义的消除及特定语境的句意理解(教学反思)
“烫手的山芋”究竟是什么意思?——浅谈如何正确并准确把握词语或短语的含义(教学反思)
对实施年级部管理的反思(陈祥书)(教学反思)
对《中学语文“无效教学”批判》的批判(陈祥书)(教学反思)
对《改造解读思维:从无效到有效》的批判(陈祥书)(教学反思)
有序备课——备课实务与新技能(教学反思)
如何才能备好课(教学反思)
浅谈学语文老师的三个角色定位(教学反思)
中学语文教师反思的内涵和反思行为的外延研究(网友来稿)
寻“古”探幽别开“洞天”(人教版高一必修教学反思)
关于口语交际教学的几点思考(必修教学反思)
公开课《你是我的辞典》教后感(沪教版七年级必修教学反思)
不妨把“名著导读”变成“名著教读”(人教版必修教学反思)
学不可以已(必修教学反思)
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