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教师随笔 共8677份,217页，当页:86
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  • 中国神话中牵牛和织女的来历(教师中心稿)
  • 大忠大勇大胆识之廉颇(网友来稿)
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  • 2007年浙江省高考语文试题解析与点评(教师中心稿)
  • 值得关注的新题型——写“编者按”和“编后记”(教师中心稿)
  • 诗礼育人，淳物化风(教师中心稿)
  • 李白蜀道之难影射盛唐之困境(网友来稿)
  • 让“互动”走进新课改写作课堂(教师中心稿)
  • 浅谈新课改下语文阅读教学的几点认识(教师中心稿)
  • 浅谈新课改下古诗文教学的三环节(教师中心稿)
  • 名著阅读，教师何为？(教师中心稿)
  • 执子之手，与子同生(教师中心稿)
  • 诗般母语(教师中心稿)
  • 语言的回归(教师中心稿)
  • 拥紧自己的灵魂(教师中心稿)
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  • 悬崖边缘的汉语文化(教师中心稿)
  • 民族之魂——汉语(教师中心稿)
  • 捍卫汉语(教师中心稿)
  • 爱的就是你(教师中心稿)
  • 我们为什么读诗？(教师中心稿)
  • 放声朗读，认真默读(教师中心稿)
  • 论高中语文教学的诗性色彩与理性精神(教师中心稿)
  • 学习初中语文——学习习惯的养成(教师中心稿)
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  • 古典诗歌中“对比”手法的运用(教师中心稿)
  • 今年高考语文试题（全国Ⅰ）参考答案似有两处瑕疵(教师中心稿)
  • 母乳、母语及民族图腾(教师中心稿)
  • 怀想天空之仰望苍天(教师中心稿)
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  • 高中语文第二册文言文知识梳理(教师中心稿)
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  • 高原训练理论诸方面的发展(教师中心稿)
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