中学语文教学资源网 备课中心

武松打虎 教案 教学设计、导学案

 喜欢经典,喜欢名著,畅游其中让我领略了“浪花淘尽英雄,是非成败转头空”的旷达;让我领略了“亦余心之所善兮,虽九死犹未悔”的坚定;让我领略了“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”的哀怨;让我领略了“千年史册耻无名,一片丹心报天子”的忠义。前面我们学习了《猴王出世》,初步感知了四大名著的魅力,本节课我...
阅读全文』...

 教学目标  1.学会生字,理解新词。  2.能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。  3.朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的崇敬之情。  教学重点  能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。  教学难...
阅读全文』...

 一、 教学目标  1、知识和能力  学习生字词,能流利有感情的朗读课文,重点朗读课文中武松打虎的部分。  2、 过程和方法  理解课文内容,了解武松打虎的经过,在理解内容的基础上了解事情的前因后果。  3、 情感态度和价值观  使学生理解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。  二、教学重点...
阅读全文』...

 一、素质教育目标  (一)知识教学点   1.生字:晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。   2.新词:晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。   3.理解重点句、理清文章的叙述顺序。  (二)能力训练点   1.训练按事情发展顺序给课文分段。   2.理解课文内容,归纳中心思...
阅读全文』...

 一、导入  观看视频片段,感知精彩情节。  二、深入文本,分析打虎语段。  (一)圈画段落中的描写  (二)分析描写  1.那是一只怎样的老虎?  明确:凶猛。  2.老虎是如何向武松发起进攻的?找出最能概括老虎吃人招数的词语,说说这些词语有何作用?  明确:老虎吃人的招数体现在三个动作上:“一...
阅读全文』...

 教学目标  (一)知识目标  1.生字:晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。  2.新词:晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。  3.理解重点句、理清文章的叙述顺序。  (二)能力目标  1.训练按事情发展顺序给课文分段。  2.理解课文内容,归纳中心思想。  3.指导朗读,培养朗读能力 。...
阅读全文』...

   知识目标  1.生字:晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。  2.新词:晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。  3.理解重点句、理清文章的叙述顺序。能力目标  1.学会按事情发展顺序给课文分段。  2.理解 课文内容,归纳中 心思想。  3.加强朗读,培 养朗读...
阅读全文』...

 教学内容:武松打虎  教学目标:  知识与能力目标  1.学会生字,理解新词。  2.能用自己的话讲述武松打虎场 景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。  过程与方法目标  朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力。  情感态度与价值观目标  激发学生对打虎英雄的崇敬...
阅读全文』...

 第一课时  教学目标:  1、有感情地朗读课文,了解武松打虎的经过。  2、通过分析武松言行的描写,体会他英勇无畏、机智勇敢、豪放倔强的性格。  教学重点与难点:  重点:深入文本,引导学生以朗读来了解武松打虎经过。  难点:通过分析武松的言行,体会他英勇无畏、机智勇敢、豪放倔强的性格特点。 ...
阅读全文』...

 长春版小学六年级语文上册  《武松打虎》教案设计  教学目的:  1.理解课文内容,了解武松豪放、勇敢无畏的性格。  2.在理解内容的基础上分清事情的前因后果。  3.学会本课的生字词。 ...
阅读全文』...

 《武松打虎》讲学稿  教学目标:   1、通过学习课文,了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。   2、能够分清事情的前因后果。   3、能有感情的朗读课文。   4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾,我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。   教学重...
阅读全文』...

 》点此浏览本课其他备课参考资料

本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955