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话题作文的内容篇•把握情感(之五)(网友来稿)
登上地球之巅
话题作文的内容篇•弄清主题(之四)(网友来稿)
话题作文的特征篇•鼓励创新(之一)(网友来稿)
话题作文的文体篇•文体自选(之二)(网友来稿)
《梦溪笔谈》两则之《采草药》教案(网友来稿)
话题作文的内容篇•明确范围(之三)(网友来稿)
重视材料的运用——规范性议论文写作之关键(网友来稿)
要有明晰的思路——作文应试策略之一(网友来稿)
佚之狐乃一只狐——读《烛之武退秦师》有感(网友来稿)
“有孙母未去”之新解(网友来稿)
关于《齐桓晋文之事》的两处标点(网友来稿)
管窥《药》的人物姓名之寓意(网友来稿)
跑步之苦与乐(教师中心稿)
烛之武退秦师(课本剧)(教师中心稿)
从《黔之驴》看食肉动物与食草动物思维方式的不同?(网友来稿)
驴的命运——《黔之驴》教学后记(网友来稿)
《登上地球之颠》
[四川高考满分作文]之三 遭遇挫折,笑对痛苦(教师中心稿)
指南录——生活之路(教师中心稿)
语文课程在人文学科中的地位与高职语文课程之我见(网友来稿)
汉字趣谈之一——义合会意字
汉字趣谈之二 ——“品”字形汉字
生命不能承受之重(论坛精华)
齐桓晋文之事(第1课时)(网友来稿)
“空间”与“创新”之说(网友来稿)
追问南京“高考之痛”
女儿的教育之检讨(网友来稿)
开“生活”之源 畅“写作”之流(网友来稿)
临毕业跳楼:有多少生命中不能承受之重
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《〈殽之战〉“蹇叔论战”》教案(网友来稿)
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阳光理念(我的为人之道,育人之道)(教师中心稿)
质疑、学习、活动,创造力培养之三要素(网友来稿)
2004年湖南高考《放鹤亭记》文中“放鹤、招鹤之歌”的作者系谁有争议(网友来稿)
《逍遥游》中“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”这个句子中的“其”如何理解?(网友来稿)
汉字趣谈之二——“品”字形汉字 (教师中心稿)
汉字趣谈之一——义合会意字(教师中心稿)
《曹刿论战》中“忠之属也”的“之”是“结构助词”还是“复指代词”(网友来稿)
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