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  • 初中语文课堂如何落实有效的自主学习
  • 生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方——《面朝大海，春暖花开》教学实录和反思 (苏教版高一必修一)
  • 魏书生《我这样做老师》之《永远有效的后进生互助组》 (教师随笔)
  • 李镇西：教师成长有哪些关键因素？ (教师随笔)
  • 李镇西：如何把语文课讲得有厚度？ (教师随笔)
  • 《假如我有九条命》教学案例(肖培东课堂实录)
  • 从中考语文试题看中学语文有效教学策略
  • 苏教版八年级上册第五单元语文实践活动《一次有意义的集体视听活动》导学案
  • 此中有真意，欲辨不忘言——我教《在沙漠中心》(肖培东) 教学反思
  • 浅论高中语文探究式教学的有效实施原则
  • 归有光《归氏二贤传》原文及译文
  • 归有光《魏诚甫行状》原文及翻译
  • “双向”教学法让文言文教学有效起来
  • 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 教案教学设计
  • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计
  • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》学案
  • 《短新闻两篇》之《奥斯维辛没有什么新闻》导学案(人教版高一必修一)
  • 《观书有感》教案及反思
  • 朱熹《观书有感》赏析
  • 归有光《自生堂记》原文及翻译
  • 《从虚实切入鉴赏诗歌》教案
  • 所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌
  • 若想成功，只有拼搏 (教师随笔)
  • 《门外有敲门声》教学设计
  • 世间所有的相聚 (教师随笔)
  • 教育不止眼前的苟且，还有诗和远方
  • 莫言：感到自己跟一头猪、一条狗没有什么区别
  • 应有格物致知精神教案
  • 读《送东阳马生序》有感 (初二习作)
  • 怎样提升小组合作学习的有效性？
  • 移花接木，借力打力——例谈有效规避中学生青春期行为价值偏差 (德育论文)
  • 苏轼《水调歌头》（明月几时有）赏析
  • 《虽有嘉肴》教学设计 (人教版七年级上册)
  • 闻道有先后，术业有专攻——“影子培训”学习心得(七年级上册)
  • 心中有棵“树”——《中华民族一家亲，同心共筑中国梦》有感 (德育论文)
  • 与我的明天有个约定 (初二习作)
  • 让学生喜欢语文课的妙招——语文课要有点题外话
  • 巧用捆绑评价，探寻高效密码——谈有效的课堂评价
  • 湖南“最孤独”小学生：只有一个人上课
  • 那一顿晚餐，有别样的味道 (初二习作)
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