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  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 具体充实有诀窍,点状写作见匠心——以贾平《小巷》为例(作文材料纵式组织法指导)
  • 有多少往事可以回味——回忆类话题作文指导(教学论文)
  • 以虫治虫 (苏教版七年级必修教学设计)
  • 诗画溧阳爱我家园(八年级学生习作)
  • 以用促学的点滴体会(人教版九年级必修教学论文)
  • 语文九年级上册《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》优秀教案(人教版九年级必修教案设计)
  • 风景可以从不同的窗口看到(故都的秋案例) ——对于感悟散文意境教学的多种尝试(人教版高一必修教学案例)
  • 《以意逆志，知人论世》教学设计(人教版高二选修教案设计)
  • 以小组合作探究为主的互动式评改(苏教版高三必修课堂实录)
  • 散文两篇：我的家在哪里(粤教版高一必修教案设计)
  • 以文本为载体，培养发散思维(教学论文)
  • 授人以渔，终生之用 ——也谈语文阅读教学 (苏教版必修教学论文)
  • 白岩松在耶鲁演讲稿：我的故事以及背后的中国梦(粤教版高一必修备课资料)
  • 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 -----外出学习随感 (教师随笔)
  • 提高课堂教学有效性 ——以《定风波》为例，优化教法 (人教版高二必修教学论文)
  • 语文老师体罚学生以后(教师随笔)
  • 《以意逆志，知人论世》教案 ——中国古代诗歌的鉴赏
  • 粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》5.山水田园诗四首教案：《宿建德江》《终南望余雪》《田家杂兴八首》（其二）《终南山》(粤教版选修教案设计)
  • “以读促学”现代诗歌教学模式探索 ——朗读教学在《乡愁》中的运用 (人教版九年级教学论文)
  • 作文训练：以“探险”为话题(人教版七年级必修教案设计)
  • 作文训练：以“你最崇敬的名人”为话题(人教版七年级必修教案设计)
  • 触景生情见微知著 ——如何鉴赏古代诗歌的以小见大(人教版高一教学论文)
  • 以我心鉴照古人心 ——《山中与裴迪秀才书》导学(人教版高一选修教学论文)
  • 点滴汇聚成长家园——浅谈班主任管理工作(教师中心专稿)
  • 以“三个代表”重要思想作为行动指南(教师中心专稿)
  • 月迷津渡，桃源望断有归路——审题立意三步走(苏教版高二教师随笔)
  • 考场作文：美丽的人类、我美丽，因为我在思想、我美丽，因为我在思考“爱情”(本站论坛专稿)
  • 文言实词与句式 ——改革开放以来高中语文课本与“考纲”相关表述述评 (人教版高三必修教学论文)
  • 山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴：以《登建康赏心亭》为例，谈如何进行语文阅读教学(本站论坛专稿)
  • 初中作文教学特色方案设计——以“我”手抒“我”情(本站论坛专稿)
  • 初中作文教学特色方案设计——以“桥”为话题作文(本站论坛专稿)
  • 一以贯之抓课本，融会贯通学语文——关于高三语文复习的反思(网友来稿)
  • 浅议以阅读教学促进考场作文(人教版高三教学论文)
  • 向韩寒看齐,拒绝愚乐媚俗,以文化人自傲
  • 因为爱，所以关注——赏析罗中立油画作品《父亲》(人教版高一必修教学案例)
  • 大学女老师以不买单要挟女服务员当众下跪
  • 为政以德(语文版高二选修教案设计)
  • 语文可以负载多少(网友来稿)
  • 《吾道一以贯之》教案
  • 以“读”为抓手，激发学生语文学习的兴趣 ——边疆语文教学中的困惑与思考 澜沧民族中学朱永存(教学论文)
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