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研究 共15页561条,当前页:12
给“论点”,还是给“论题” ——关于启发式教学与研究型教学区别的思考
以目标为导向 优化课堂教学结构全面实施素质教育——《目标教学》研究实验报告(教师中心稿)
“研究性学习”,到底应该怎么看?
高考诗词鉴赏题对策及专用术语研究
初中“五阶段”作文教学模式实验研究阶段报告(教师中心稿)
“研究性学习”,想说爱你不容易
在师范生中开展研究性学习的必要性(网友来稿)
高中语文分层研究性学习“教学模式”(论坛精华帖)
中国教育研究能否从下到上
中国青少年写作研究中心举办“写作在线杯”全国中小学生网络作文大赛
研究性学习中,导师“导”什么?
普通高中如何实施研究性学习
快速阅读实验与研究文献综述 (教师中心稿)
中国国学研究的回顾与展望
研究性学习是“3+X”的出路吗?
语文研究性学习的课题来源
对小学语文研究性阅读的理解
研究性学习展示课——李白诗歌美读(论坛精华帖)
对鲁迅与“论敌”笔战研究现状的思考
中科院一研究生只因失恋 手刃女友
研究性学习到底在研究些什么?
重大研究成果:素质教育与放羊基本一样
新设计的一个研究性课题
最重要的是怎么做——对语文教学研究现状的一点思考
关于文言文教学问题的研究思路
研究性学习是素质教育还是“浮夸风”
什么样的学习才是研究性学习
直面基础教育的创新教育研究
巴金谈文学创作——答上海文学研究所研究生问
知识产权保护与孔学的继承发展——现代学校教育管理研究的一个新课题(教师中心稿)
试谈研究性学习在语文阅读教学中的运用(网友来稿)
排名倒数也能保送读研 保送研究生黑幕有多黑?
认知杜甫——“活动式”教学研究探微
基于网络运用的研究性学习实践与探索——上海冠龙中学研究性学习活动
从教材看语文研究性学习(教师中心稿)
研究性训练例说(教师中心稿)
语文研究性学习课怎样上(教师中心稿)
回归语文的本体——顾之川语文研究方法一得
研究性学习的心理学基础
上海市普通高级中学研究性课程的实施指导意见(二)
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