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  • 多采课堂 个性激扬 ——《羚羊木雕》几种不同处理方法 (教师中心稿)
  • 浅谈和谐、民主、平等的师生关系在教学中的建构(教师中心稿)
  • 综合实践活动:我爱文学 (教师中心稿)
  • 七年级语文（上）教学计划(教师中心稿)
  • 伟人的细胞(教师中心稿)
  • 转变观念 把握教材 精选教法(教师中心稿)
  • 为你打开一扇门(教师中心稿)
  • 麦琪的礼物(教师中心稿)
  • 短评《上枢密韩太尉书》部分语段脉络 (教师中心稿)
  • 作文如写生——叶老“写生”作文教学观初探 (教师中心稿)
  • 注重人的终身发展 提高人的全面素质 ——新课程改革的人本主义特色(教师中心稿)
  • 初一语文课改计划(教师中心稿)
  • 《古代寓言二则》教学方案(教师中心稿)
  • 幼时记趣 (教师中心稿)
  • 伟人的细胞(教师中心稿)
  • 孔子“哂由与点”别解(教师中心稿)
  • 王羲之《兰亭集序》解析 (教师中心稿)
  • 阅读也是一种创造(教师中心稿)
  • 好文章是改出来的(教师中心稿)
  • 不妨写得含蓄点(教师中心稿)
  • 浅论创新教育中的教师角色(教师中心稿)
  • 得道多助，失道寡助(教师中心稿)
  • 废园外（第一课时）(教师中心稿)
  • 尊重＞热爱(教师中心稿)
  • 摆平你心中那杆秤 ——对2003年全国高考作文题“评价”的反思(教师中心稿)
  • 《天上的街市》课堂实录(教师中心稿)
  • 古代诗歌的鉴赏(教师中心稿)
  • 综合性学习：探索月球奥秘 (教师中心稿)
  • 综合性学习：感受自然 (教师中心稿)
  • 综合训练：漫游语文世界(教师中心稿)
  • 《论语》十则 (教师中心稿)
  • 济南的冬天(教师中心稿)
  • 《呐喊》自序(教师中心稿)
  • 我 的 呼 吁(教师中心稿)
  • 在马克思墓前的讲话(教师中心稿)
  • 我有一个梦想(教师中心稿)
  • 在庆祝北京大学建校 一百周年大会上的讲话(教师中心稿)
  • 学生的问题也是老师的问题——在德育论文报告会上的发言(教师中心稿)
  • 词类活用(教师中心稿)
  • 四个作文应试技巧(教师中心稿)
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