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  • 月牙知我心——老舍《月牙儿》赏析(网友来稿)
  • 雎鸠·苇莺·聒聒雎——关于《诗经》首篇的爱情鸟(网友来稿)
  • 洞庭湖畔一明珠 ——汉寿三中申报“市名优学校”汇报材料 (教师中心稿)
  • 请把欣赏的目光也投向我们 ——给校长的一封信 (教师中心稿)
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  • 努力拓宽教研渠道,全面培养学生素质 ——二00四年春语文教学总结 (教师中心稿)
  • 雪糕”的滋味 ———语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
  • 神湾小学2004——2005学年度上学期工作计划(教师中心稿)
  • 2003——2004学年度下学期教学工作总结(教师中心稿)
  • 自主写作 自由表达 ——谈《新课程标准》下的中学写作教学 (教师中
  • 逻辑性与形象性相结合 ——语文知识短文教学心得(教师中心稿)
  • 一话二疑三解读——《我与地坛》(节选)教学心得(网友来稿)
  • 科学复习——提高教学质量的重要手段(教师中心稿)
  • 怎样让新课标的精神落到实处 ————参加“全区第五届青年语文教师基本功竞赛”后的几点思考 (教师中
  • “差生”的心理探析及对策研究 ———————— 班主任工作论文 (教师中心稿)
  • 学会与学生沟通,取得教育成功 ——德育干部学习心得
  • 行走在精神的高地 ——苏轼《前赤壁赋》赏析 (教师中心稿)
  • 让学生成为课堂上的主角 ——一节宋词欣赏课 (教师中心稿)
  • 自然、历史和人生真谛——《黑土地》赏读(教师中心稿)
  • 指南录——生活之路(教师中心稿)
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  • 走路学语文——咬文嚼字(网友来稿)
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  • 缺乏人文素养的“人文素养与发展” ——对2004年高考语文浙江卷作文题的几点置疑
  • 课改:我说,你说,也说…… ——教师、学生、家长代表座谈会摘要
  • 没有悬念不成文 ——谈怎样写记事类记叙文
  • 我以我文鉴我心 ——谈怎样才能写好“我”这类作文
  • 汉字趣谈之一——义合会意字
  • 汉字趣谈之二 ——“品”字形汉字
  • 情蕴山水,意趣悠长——浅析《与朱元思书》(网友来稿)
  • 从真诚开始_新高三第一次小作文选萃——新高三理科班学生小作文选萃(一)(网友来稿)
  • 短文两篇——《荔枝图序》《山市》
  • 毛泽东词二首——采桑子·重阳(教学案)
  • 毛泽东词二首——沁园春·长沙(教师中心稿)
  • 引抒己见,论而存异——《米洛斯的维纳斯》教学案例(教师中心稿)
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