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  • 一方水土一方人——语文教师应该具有丰厚的本土文化底蕴(网友来稿)
  • 异彩纷呈篮球赛 绝佳良机练作文——高二下期课外作文训练设计 (教师中心稿)
  • 动听的音乐，动感的语文课─——浅谈语文课中音乐的应用(教师中心稿)
  • 看似闲笔 实有寄托(网友来稿)——浅析《荷塘月色》中“妻”的作用
  • 高贵的文学，坚硬的生存——丽水文化人一份不完全生存报告
  • 张悉妮 我与四大名著——营造书香社会、共创美好未来(网友来稿)
  • 淡妆浓墨总相宜——对语文教学方法的几点思考(网友来稿)
  • 温柔似水，刚烈如火——试析《氓》中的女主人公形象(网友来稿) 柔情似水，刚烈如火
  • 坚持与时俱进，更新教育理念——新课程体系下的教育理念新体系(网友来稿)
  • 特别的爱给特别的你——写给我即将毕业的学生们(网友来稿)
  • 《牧牛》——忆童年趣事(网友来稿)
  • 精点导读，玩味拨妙——《荔枝蜜》教学一得(网友来稿)
  • 应考绝招——考试必看(网友来稿)
  • 绝招——求爱的朋友不可不看(网友来稿)
  • 最好要识“相” ——《孔雀东南飞》中“相”字解析(教师中心稿)
  • 通城天外 自考之怪状——有感自考【模仿《口技》而作】(网友来稿)
  • 少些束缚 多些精彩 ——《“十月的诗迹”大型诗歌朗诵比赛》课堂实录 (教师中心稿)
  • 让学生成为学习的主人——浅谈语文教学的主体性与主动性结合(网友来稿)
  • 让生命因文学更精彩——临淄区实验中学少年文学院工作汇报(网友来稿)
  • 还学生一支生花的妙笔——我在写作教学中的几点尝试(网友来稿)
  • 课堂是创新的沃土——谈对学生创新潜能的开发(网友来稿)
  • 小荷才露尖尖角——“希望之星文学社”的行与施 (网友来稿)
  • 曲折有致 含蓄深沉——《为了忘却的纪念》赏析(网友来稿)
  • 班会课设计——劳动创造世界(网友来稿)
  • 与学生一起成长——新时期师德修养新探(网友来稿)
  • 心灵的对话——班主任这样写评语(网友来稿)
  • 风铃中的刀声——读古龙(网友来稿)
  • 天广地阔大有可为——以《荷塘月色》为例谈谈语文学科的研究性学习的具体操作(网友来稿)
  • 淡妆浓抹总相宜——谈新课标下的语文“问题式”教学设计(网友来稿)
  • 引导学生走进精神的家园——高中第五册第一单元教学设计(网友来稿)
  • 先把他迷住再说——我教《〈论语〉十则》(论坛帖)
  • 留给学生一方自主的天空——试论学校特色建设与语文综合实践的整合(网友来稿)
  • 他山之石，可以攻玉——从“幸运52”看交互式课堂的设计(网友来稿)
  • 《孟子》“民本”经典短文两篇——兼谈高五册《孟子》单元教学(网友来稿)
  • 新理念，新过程、新内容、新方式——浅谈语文老师教育理念的转变(网友来稿)
  • 你距离爱有多远——读《古诗十九首》(网友来稿)
  • 诗词三首——一个校长的尴尬(网友来稿)
  • 什么样的家长是我们的好家长 ——学生与家长之间关系的调查研究(教师中心稿)
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