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  • 《中国古代散文艺术》读后感 教师随笔
  • 走进新课程感受新课程享受新课程
  • 《聪明在于勤奋，天才在于积累》读后感
  • 《学案导学模式在高效课堂中运用的点滴感想》 教师随笔
  • 《停止抱怨学会感恩》 主题班会稿(高一)
  • 《班级主流文化活动的魅力》培训有感 班级管理心得体会(七年级)
  • 谈新课改背景下家长的角色定位问题 德育论文
  • 于丹《感恩教育》观后感 (七年级)
  • 《感动千人的高考励志》 演讲稿 (高三)
  • 论语“为政以德”教学感想（教师随笔）
  • 创新感恩教育原则，学校德育教育新尝试(九年级上册)
  • 围绕中心选材，写出感人肺腑的好文章 作文指导
  • 融入真情实感，写出属于自己的好作文 作文指导
  • 几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式 (人教版七年级上册)
  • 高三男生车祸瞬间推开同学被碾车底(感人)
  • 集体备课杂感 教学反思
  • 突破“成长上限”，成就崭新自己 教学反思
  • 浅谈新课程背景下语文公开课的误区与对策
  • 《建国大业》观后感 铜陵县三中８０３班　付裕 学生作文范文
  • 中秋国庆快乐---随感 教师随笔
  • 《激活学生的集体荣誉感》 班级工作日记(高三)
  • 《感恩话题》作文教学设计 (人教版九年级下册)
  • “传道之师”与“童子之师”辩 -----读《师说》杂感 作品赏析
  • 濯港中学赋——为母校55华诞而作
  • 评语——学生作文的砝码 ——浅谈写作文评语的“三步法”
  • 《兰亭集序》教后感 教师随笔
  • 《夏　　感》 教案教学设计(人教版七年级上册)
  • 心存感激，学会感恩 主题班会稿(八年级)
  • 《夏感》学案 (人教版七年级上册)
  • 教学感悟三则 教学总结
  • 感谢遗憾 作品赏析
  • 班主任和学生之间的情感交流 班主任工作论文(八年级)
  • 七上第三单元教案：春、济南的冬天、夏感、 秋天(人教版七年级上册)
  • 语感能力培养的基本策略
  • 品读感悟，体味语言的魅力——谈阅读课教学
  • 我知恩，我感恩，我成长主题班会 主题班会稿(七年级上册)
  • 注重情感教育，让爱走进学生的心灵 (八年级)
  • 《细节令人感动》 学生作文范文
  • 《感悟亲情》 导学案(北师大七年级上册)
  • 感谢阅读2 中考优秀作文范文
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