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  • 《逍遥游》（节选）思路新解——《逍遥游》（节选）思路分析(网友来稿)
  • 关于“做了女婿换来的”：《拿来主义》中一条欠妥的注解(网友来稿)
  • 祝福中一些问题新探(教师中心稿)
  • 《我有一个梦想》教学设计(第二课时)(教师中心稿)
  • 有一种爱，我们不能称之为爱情
  • 所答并未切中要旨(教师中心稿)
  • 向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
  • 温家宝称义务教育阶段公办学校须实行一费制(教师中心稿)
  • 《风景谈》的衬托艺术(网友来稿)
  • 对教材中一处注解的质疑(网友来稿)
  • 《我有一个梦想》课堂教学实录（转帖）
  • 《我有一个梦想》课堂教学实录（原创）(网友来稿)
  • 下水作文（二）《需要就是幸福》(网友来稿)
  • 齐人有一妻一妾
  • 素质教育应有一个“度”(网友来稿)
  • 变无意阅读为有意阅读 (教师中心稿)
  • “偏正式暗喻”的富矿——《我有一个梦想》修辞赏析(网友来稿)
  • （之十九）话题作文能力分步提高•文句有意蕴(网友来稿)
  • 我活着，因为我有一个梦想(网友来稿)
  • 深圳儿童手机上市引争议：过早使用“弊大于利”
  • 周记——作文教学中一道亮丽的风景线(网友来稿)
  • 对庄子《逍遥游》的另一种解读(网友来稿)
  • 齐人有一妻一妾(教师中心稿)
  • 《逍遥游》之延伸阅读(教师中心稿)
  • 逍遥游(教师中心稿)
  • 他山之石 可以攻玉 ——从“幸运52”看交互式课堂的设计 (教师中心稿)
  • 幸福的小吃 (教师中心稿)
  • 侧面烘托亦高招 －－经典广告语赏析之二 (教师中心稿)
  • 提醒幸福(网友来稿)
  • 龚自珍的“人则损中益西，财则损西益中”
  • 文洁若：我庆幸嫁给了萧乾
  • 《庄子》获得相对幸福的方法
  • 庄子自由理性的特质及其影响──以“逍遥”和“游”为中心而论
  • 谈《林黛玉进贾府》的衬托艺术
  • 从哲学观角度解读《逍遥游》
  • 从宇宙观角度解读《逍遥游》
  • 新年：愿世界祥和幸福——再读海子《面朝大海，春暖花开》
  • 策划一种幸福的假期生活(教师中心稿)
  • 从高考作文发展等级角度解读《逍遥游》
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