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  • 给学生一个创新的空间(教师中心稿)
  • 处分学生艺术漫谈(教师中心稿)
  • 不妨让学生出出作文题目(教师中心稿)
  • 《门槛》教学设计(教师中心稿)
  • 《故都的秋》教学设计(教师中心稿)
  • ->备课中心<-重拳出击,按册分类,资料齐全,速度如飞,神清气爽~_~
  • 合理使用投影片 提高语文课堂教学效率(教师中心稿)
  • 作文说课稿 (教师中心稿)
  • 对中考语文不考语法的几点看法(教师中心稿)
  • 中学生须读文学名著 (教师中心稿)
  • 多媒体替代不了的东西(教师中心稿)
  • 浅谈初三语文复习(教师中心稿)
  • 解开花季情结 跳出爱的误区 (教师中心稿)
  • 抓住“课眼”,组织课堂教学 (教师中心稿)
  • 一个班级的防“非典”记实(教师中心稿)
  • 从对一句名言的语法分析理解句意(教师中心稿)
  • 从一则笑话谈现代汉语中的省略(教师中心稿)
  • 挖掘教材潜能,培养高中生现代文阅读能力(教师中心稿)
  • 巧妙别致的缺字联(教师中心稿)
  • 语文教师应具备的十种意识(教师中心稿)
  • 学生拟出的作文命题(教师中心稿)
  • 对联欣赏(教师中心稿)
  • 初三语文简答、默写复习资料汇编(精品)(教师中心稿)
  • 滥用赏识教育的四种负面弱化(教师中心稿)
  • 作文教学要加强对学生的思想锻炼 (教师中心稿)
  • “放羊式”体育教学新思辩 ―――构建大课间体育活动、课间舞的创新性研究之思考 (教师中心稿)
  • 利用数学变式,培养学生的创新精神。(教师中心稿)
  • 永远的园丁(教师中心稿)
  • 快诗一首传千古 ——《闻官军收河南河北》艺术特色赏析 (教师中心稿)
  • 大考临近,怎么做家长(教师中心稿)
  • 高中语文研究性学习形式例选(教师中心稿)
  • 让心灵在感动的天地中徜徉 ——对目前作文教学困境与出路的思考(教师中心稿)
  • 《孔雀东南飞》与《罗密欧与朱丽叶》悲剧美比较(教师中心稿)
  • 运用改换比较法培养语感(教师中心稿)
  • 口技(教师中心稿)
  • 柳毅传(教师中心稿)
  • 虎丘记(教师中心稿)
  • 逍遥游(教师中心稿)
  • 窦娥冤(教师中心稿)
  • 莎士比亚——戏剧艺术的典范 (教师中心稿)
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