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  • 小作文写作训练消息写作格式及写作 教案教学设计(北京版八年级下册)
  • “手指”不是“排浪”，“手掌”亦非“大海”——谈苏教版《教学参考书》中《相信未来》的误读问题
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  • 《百年潮•中国梦》观后感　 (教师随笔)
  • 新课程背景下高考语文备考的思考----参加高考语文备考小结
  • “我爱校园，清洁校园我先行”主题班会 (七年级上册)
  • 古诗词阅读知识小结
  • 小议班集体建设的“混凝土”效应 (九年级班主任工作论文)
  • 巧设课堂小结，提高课堂效率 (教师随笔)
  • 小圣施威降大圣 皇帝的新装(第一课时）女娲造人 教案教学设计
  • 小石潭记 导学案 (人教版八年级下册第六单元)
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  • 高考小说阅读题常见提问形式及答题格式总结
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  • 盖特伍德奶奶：没有征服不了的小径
  • 有一种孩子叫“别人家的孩子”
  • 公民表达与中小学写作教育
  • 王小波小说有一种自由的品性
  • 小升初文言文讲稿
  • 《中小学生日常性行为规范》主题班会 (八年级上册)
  • 《过小孤山大孤山》导学案 (人教版高二选修)
  • 打官司（小小说） 教师随笔
  • 小草——献给文秘工作者的诗
  • 高考作文备考巧施招———距高考150天在作文备考上的点滴思考
  • 度日如年(学生小品台词)
  • 关于文学类文本阅读题中“标题有何作用”的答题步骤
  • 《短歌行》教学简案 教案教学设计(人教版高一必修二)
  • 《小圣施威降大圣》教学设计总体方案 (人教版七年级上册)
  • 《小巷深处》教学设计及反思 (人教版七年级上册)
  • “文明礼仪伴我行”主题教育活动教案 (七年级主题班会稿)
  • 武志红：我国中小学生作业有多重
  • 中小学生平均每天写作业3小时，普遍睡眠不足
  • 华师大附小：孩子99%转变来自家长1%改变
  • 排座位也是一门艺术-论小组合作制模式初探 (八年级班主任工作心得)
  • 老师，请善待小豆豆 教学反思(七年级上册)
  • 安全伴我校园行——珍爱生命，安全第一 (高一上册主题班会稿)
  • 小学减负真相：“影子作业”少写一样都不行
  • 记叙文（小说、散文）阅读 中考复习指导(九年级)
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