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“点”“染”出好文 ——散文写作指导 (必修教学论文)
如何写作比喻性的作文题(中考作文指导)
科学命制体现人文关怀,开放宽容引领写作教学——评2007年河南省课改区作文题的价值取向
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九年级上第一至六单元 写作、口语交际、综合性学习教案(附答案) (人教版九年级必修备课资料)
由《两小儿辩日》谈议论文写作指导
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灵活运用写作素材(教材,作文素材的宝库)
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08年高考作文模拟试题写作导引及佳作示例
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绘画出你色彩斑斓的生命颜色——话题作文“颜色”写作指导与升格例析
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高中写作讲义之十(人教版高三必修教案设计)
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用文言文写作文高考生入学,被要求用古文写校史
让学生有心读书,使学生乐意写作——六谈中学语文老师的作用 (教学论文)
高中写作讲义之八(人教版高三必修教案设计)
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议论文写作方向——略论形象化议论写法
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做一要会思想的芦苇——对写作素材的深度挖掘(作文指导省优质课)
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关注生活,认识生活——羊刚写作指导示范课(作文指导省优质课)
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高考写作讲义之四:拟题(人教版高三必修教案设计)
高中写作讲义之五:选择历史事件入文(人教版高三必修教案设计)
高考作文模拟题写作指导(人教版高三必修教学论文)
谈谈我的写作感受
高中写作讲义之三(高三必修教学案例)
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高中写作讲义(高三必修教学案例)
记叙性散文的写作指导(人教版九年级必修教学总结)
中学生写作必备基本技法:借景抒情法、托物言志法、多种描写法、先抑后扬法、伏笔照应法
中学生写作必备基本技法第三节:多种描写法(包含了肖像、神态、细节、动作、心理、对话、景物等形象描写)
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美文再造,轻轻松松学写作(二):散文诗化(河大版九年级必修教案设计)
万紫千红总是春——参加2010年全国中语会创新写作课题第九届年会侧记(教学反思)
山东省第三期高中教师远程培训语文课程专贴:关于“写作教学”中的“立纲起草”教学内容与“课外读书的讨论”的课前准备和教学设计
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初中作文辅导第二讲:想作文,说作文,写作文
浅谈学生的阅读与写作(必修教学论文)
浅析《巍巍中山陵》写作特色(苏教版必修教学论文)
初中作文教学特色方案设计——听音乐写作文
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高考议论文的写作(必修备课资料)
浅谈中学生写作的几个常见毛病(教学论文)
漫画作文写作三部曲(高二教师随笔)
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