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《山居秋暝》鉴赏
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茅屋为秋风所破歌(说课稿)
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从《说“木叶”》看“重视文本阅读”——谈高五册一二单元教学并与李云秋老师商榷(网友来稿)
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以海子的《秋》为例谈“追问”的阅读方法及诗人的主观性(论坛帖)
秋月秋雨总关情----《琵琶行》、《山居秋暝》赏析(网友来稿)
读海子诗《秋》
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误读“生命”——海子诗歌创作的缺损 ——从《面朝大海,春暖花开》、《秋》谈起
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《山居秋暝》创新教学设计
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感受自然——《走进秋天》(网友来稿)
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厦门大学今秋将推行“通才”教育
故都的秋(网友来稿)
太雷霹雳,秋白苍茫
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茅屋为秋风所破歌
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