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  • 把语文从应试教育的桎梏中解放出来(教师中心稿)
  • 语文教学设计常用的几种方法(教师中心稿)
  • 沉浸醲郁,含英咀华 ——谈高中语文阅读教学的根本目的 (教师中心稿)
  • 知人论世,了解风格流派 ——高考语文诗歌鉴赏复习专题谈 (教师中心稿)
  • 中学语文读写教改的精髓--“语文学习的自主亲历”(教师中心稿)
  • 初中语文第三册古诗文复习题(教师中心稿)
  • 语文杂谈五则(教师中心稿)
  • 高考语文记叙文写作复习四步法(教师中心稿)
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  • 对中考语文不考语法的几点看法(教师中心稿)
  • 浅谈初三语文复习(教师中心稿)
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  • 语文教师应具备的十种意识(教师中心稿)
  • 初三语文简答、默写复习资料汇编(精品)(教师中心稿)
  • 高中语文研究性学习形式例选(教师中心稿)
  • 语文教师,解放你的心灵(网友来稿)
  • 语文知识点及学法总结(教师中心稿)
  • 优化语文课堂教学结构 提高教学目标达标率 (教师中心稿)
  • 多媒体技术与语文教学的整合 (教师中心稿)
  • 高中语文分层研究性学习“教学模式” (教师中心稿)
  • 漫谈语文(教师中心稿)
  • 语文教师如何顺应教材改革 (教师中心稿)
  • 读书与作文 ——感悟《语文课程标准》之“阅读”和“写作” (教师中心稿)
  • 学生问题意识在语文教学中的培养(教师中心稿)
  • 职高语文教学的定位思考 (教师中心稿)
  • 浅谈语文教学如何激发学生学习兴趣 (教师中心稿)
  • 职高语文教学改革之我见(教师中心稿)
  • 语文多媒体教学应处理好的几个关系(教师中心稿)
  • “以学为主”的语文课堂教学改革初探 (教师中心稿)
  • 语文新课程改革的要旨:语文学习的自主亲历 (教师中心稿)
  • 中学语文“合作—迁移式”阅读教学模式初探(教师中心稿)
  • 对中考语文不考语法的几点看法(教师中心稿)
  • 语文课堂教学的场效应(教师中心稿)
  • 无为而为:让语文教育真正走向生本——谈学习《语文课程标准》的体会(教师中心稿)
  • 高中语文研究性阅读法(教师中心稿)
  • 高中语文第三册新教材导学(教师中心稿)
  • 漫谈语文教学中的审美教育(教师中心稿)
  • 转变观念,提高语文课堂教学的质量(教师中心稿)
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