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  • 长平之战后与赵国风骨(信陵君窃符救赵续)
  • 学习方法与学习习惯 课型 (七年级上册主题班会设计)
  • 话题作文讲评与写作 教案教学设计(以“时间”为话题)
  • 班主任如何与家长进行交流 (九年级)
  • 传统文化与现代教育技术的有机结合
  • 中考作文复习训练提纲第五到八讲(多种表达方式的综合运用、“审题”与“拟题”、文章修改、稳定发挥，注意“四美”)
  • 中考作文复习训练提纲第一到四讲(审题和立意、选材与剪裁、构思和创新、联想和想象)
  • 光荣与梦想，我们再出发——在第31个教师节表彰会上的讲话
  • 与学生交流――用这样的方法告别差生 教师随笔
  • 主题班会活动中的问题与对策研究(高一)
  • 论在中职学校德育工作中渗入社会工作的策略与途径
  • 三年的“苦”与“乐” (高三班主任工作心得)
  • 与伙伴共奋进 与坚强同前行——记班级的一次远足活动 (高一)
  • 小组的组建与有效活动 (七年级班主任工作心得)
  • 《农村初中真、诚、信学校管理模式的设计与实践》方案
  • 14岁女生与老师情感纠葛自杀，涉事教师被处分
  • 人生境界与作文教学——耘地拾穗
  • 谈谈我对参与式语文教学设计实践的认识和思考
  • 人生困惑问庄子（十）如何与自然和谐相处？(傅佩荣)
  • 博尔赫斯在中国的阅读与传播史
  • 浅议有效实施“因材施教”的困惑与策略
  • 网络时代的挑战与班级管理对策 (八年级班主任工作)
  • 张慕元老师指导2014年武汉中考作文“发现趣味”与名师范文 作文指导(九年级)
  • 2015年新课标卷与答案 高考复习指导
  • 1313班“弘扬雷锋精神，让责任、奉献与青春同行”主题班会设计
  • 敬业与乐业 教案教学设计(鲁教版八年级下册)
  • 《陈太丘与友期》教案 (人教版七年级上册)
  • 带经典上路，与阅读同行 教师随笔
  • 班主任工作与心理教育的密切联系 (高一)
  • 2015年高考语文考前古诗词赏析-临江仙•夜登小阁忆洛中旧游陈与义 (高三)
  • “傻”与“神气” (九年级班主任工作心得)
  • 新时期班主任工作存在的问题与改进策略 (高一)
  • 绽放与欣赏 教师随笔
  • 与朱元思书 教案教学设计(人教版八年级下册)
  • 《与朱元思书》说课稿 (人教版八年级下册)
  • 谈谈班级管理的科学性、民主性与艺术性━━魏书生报告听后思考 (高一)
  • 《父母与孩子之间的爱》教学设计 (人教版高一必修四)
  • 看开与看淡 教师随笔
  • 用爱架起心与心之间的桥梁——走近父母走进父母感恩父母主题班会 (八年级)
  • 海底两万里和老人与海 导学案设计(苏教版九年级上册)
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