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说,文,心 共25页981条,当前页:24
现代赤兔马的悲哀---从高考满分作文说起
在文学欣赏中解放人的心灵——《项链》教学设计例说
把握特征 有序说明——说明文写作复习指导
关于高中语文第一册几篇新选现代文的说明
自话自说《朱自清文集》
高考鸣金说“作文”
高考作文不光作家开讲 众人来评说
“爱理不理”说“互文”
人文主义与人道主义
《勾践灭吴》及《教师教学用书》“课文说明”部分注译之管见
鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学
论人的语文生活
短文三篇马说
初中语文第三册第一单元教学说明
论金庸小说对民族文化本体的改造
浅谈初中语文教学中听说能力的训练
由课文看古人的劝谏艺术
话说“ 语文是气体 ”
来一个“文人相轻年”——从韩石山批王朔说开去
沈从文:改三百回的小说家
谈2001年高考语文《考试说明》的新变化
2001年高考语文考试说明
不回避热点焦点--高考作文用材料说话
从儿子说话看语文教学
情趣与理趣――从小学语文教材中的动物形象说开去
现代文阅读解题方法例说
从高考说到中学语文教学中的语言教学 —一兼论语言教学中的一个备考阶段
从“像作文”和“不像作文”说开去
“谈论记忆”的事理说明文指导
“心有灵犀一点通”——简论“演、说、写作文训练”的模式、理论基础及意义
下个世纪的文人知识分子 从丁帆的《江南悲歌》说下去
现代职业教育中的语文听说能力培养尝试
对语文高考说不
初中说明文写作教学一得
关于说明文教学的四种方法及作用
运用质疑讨论法组织文言文教学 ——《师说》教学体会
揭示课文结构艺术 引发学生积极思维 ——《师说》一文的教学设计及试教
说“戾气”明清之际士人对一种文化现象的批判
记叙文“故弄玄虚”写作技法例说
中考微型议论文题型例说
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