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  • 《感恩》 主题班会稿(七年级下册)
  • 《采薇》教案 (人教版高一必修二)
  • 《信陵君窃符救赵》教学设计(鲁人版高二选修)
  • 2012年深圳一模《心要在焉》优秀作文点评（五）
  • 2012年深圳一模《心要在焉》优秀作文点评（四）
  • 2012年深圳一模《心要在焉》优秀作文点评（三）
  • 2012年深圳一模《心要在焉》优秀作文点评（二）
  • 2012年深圳一模《心要在焉》优秀作文点评（一）
  • 《吴汉何尝杀妻》导学案 (语文版九年级上册)
  • 《孔乙己》导学案 (语文版九年级上册)
  • 《从百草园到三味书屋》教案 (人教版七年级下册)
  • 《口技》教学设计 (语文版七年级下册)
  • 《海燕》 教案教学设计(人教版八年级下册)
  • 没有理据的设问必然得出错误的结论 ——就《鸿门宴》的课堂教学与谭梦诗老师商榷
  • 千言万语总关“音” 第二节　耳听为虚──同音字和同音词学案五 (人教版高二选修)
  • 寻找教学内容内在的“序”——《杨修之死》课堂实录及反思
  • 我对《杨修之死》的再解读——兼评张振雷、胡根林的《寻找教学内容内在的“序”》
  • 《湖心亭看雪》课堂实录
  • 对话或争鸣：需要的不止是一种气度”——由安杨华《我对<杨修之死>的再解读》想到的
  • 的确，需要的不止是一种气度——再与胡根林老师对话《杨修之死》
  • 《白杨礼赞》 (人教版九年级上册)
  • 《陋室铭》说课稿 (苏教版八年级上册)
  • 《中国石拱桥》教案设计 (人教版八年级上册)
  • 《陋室铭》教案 (苏教版八年级上册)
  • 《古今言殊——汉语的昨天和今天》教案 (人教版高二选修)
  • 《春江花月夜》导学案 (人教版高二选修)
  • 《湘夫人》自主探究学案 (人教版高二选修)
  • 《拟行路难》《蜀相》《书愤》自主探究学案 (人教版高二选修)
  • 《梦游天姥吟留别》学案 (人教版高二选修)
  • 《小石潭记》 教案教学设计(人教版八年级下册)
  • 《醉翁亭记》 教案教学设计(人教版八年级下册)
  • 《一起长大的玩具》 教案教学设计(鄂教版七年级上册)
  • 《理想》 教案教学设计(鄂教版七年级上册)
  • 《信客》教案 (人教版八年级上册)
  • 《满井游记》教学预案 教案教学设计(人教版八年级上册)
  • 《岳阳楼记》 教案教学设计(人教版八年级上册)
  • 品《岳阳楼记》，敬范仲淹真
  • 教学内容高于一切——《桥边的老人》上课一得
  • 《晋灵公不君》导学案 (人教版高二选修)
  • 浅析《人生》中高加林的艺术形象
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