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班主任工作琐谈(教师中心稿)
活动课案例:莲文化的魅力(网友来稿)
班主任兵法(教师中心稿)
改革课堂教学让学生做主人——新课标对语文课堂教学改革的启示(教师中心稿)
班主任要善于帮助学生找到好感觉(网友来稿)
班主任工作中的人文素质教育刍议(网友来稿)
让孩子真正成为课堂的主人(网友来稿)
用心感受先秦历史散文的人文魅力(网友来稿)
智慧的语言有魅力(网友来稿)
“严”“勤”“爱”班主任转差工作的“灵丹妙药”(网友来稿)
三年乱班班主任工作的反思(教师中心稿)
让学生真正成为语文课堂的主人(教师中心稿)
在班主任工作中的一些粗浅的做法及心得(教师中心稿)
班主任工作应重视学生的人格培养(教师中心稿)
《一个共产党员的生死抉择——长篇小说〈抉择〉主人公李高成人物形象分析》(教师中心稿)
浅谈班主任的素质(教师中心稿)
诗歌写作入门技法例说(网友来稿)
让学生做作文改评的主人
班主任工作得失谈(教师中心稿)
说课,让学生成为学习的主人(教师中心稿)
《说课,让学生成为学习的主人》(网友来稿)
明人笔记:扬州十日
让学生成为作文评改的主人(网友来稿)
谈谈班主任的“后进生”教育工作(教师中心稿)
在位与到位---浅谈班主任的类型(网友来稿)
解读课堂教学语言的艺术魅力(网友来稿)
【学报增刊征稿】 农村高中班主任工作“二十字真言” (教师中心稿)
在回味咀嚼中,感受文章的魅力——浅谈《我的叔叔于勒》的写作技法(网友来稿)
做跨世纪的新型班主任(网友来稿)
用一颗童心点亮满天繁星——让班主任的心永远年轻(网友来稿)
在班主任经验交流会上的发言(网友来稿)
“女之耽兮,不可说也”——《氓》之女主人公形象新探(网友来稿)
第三只眼睛看职高生:职高班主任工作参考资料(网友来稿)
班主任的“说”与“做”(网友来稿)
浅谈班主任“真诚教育艺术”的体验(网友来稿)
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情感教育——班主任工作的核心(网友来稿)
(之六)话题作文能力分步提高•中心明确(网友来稿)
莫让旁枝斜长出——议论文观点要集中明确(网友来稿)
孟子设喻取譬的艺术(网友来稿)
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