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广州一大学生见义勇为血溅街头无人相助
17岁考上中科院博士 神童为何肄业回家 (教师中心稿)
教师教学行为和教师专业化发展 (教师中心稿)
浅谈教师教学行为的转变 (教师中心稿)
唐朝贞观王朝因何成为中国的黄金时代?(吐血推荐)
冯骥才:因为热爱而狼狈
庄子自由理性的特质及其影响──以“逍遥”和“游”为中心而论
为国忍辱负重的越王勾践
房龙:为宽容而斗争——《房龙传》
史铁生:要为活着找到充分理由
作为学问家的何满子--读《何满子学术论文集》有感
邓拓为何在“文革”序幕中死去
康有为与梁启超之间的恩怨
教育关注:浙江中小学为何取消开除学籍处分
未解之谜:诸葛亮挥泪斩马谡仅仅是为失街亭吗
为学
为你打开一扇门
也谈“孔乙己为何不拖欠酒店的帐”(网友来稿)
就地取材 随感为文 ——学习写随笔 (教师中心稿)
找座位与心理行为表现(教师中心稿)
《为他人开一朵花》《落棋有声》《让竞争谱写生命》《体验生活》(学生习作)
大学生为何青睐校外租房--性、谎言、篱笆墙
话题作文的立意篇•化大为小(之七)(网友来稿)
为文当感人——自作短文荐评(网友来稿)
以人为本,以德治校——西北农林科技大学附中孙安礼校长德育先进事迹(教师中心稿)
《我若为王》教学思路
东窗事发为避法律制裁 教育局长扑向奔驰的列车
作文为谁而写(网友来稿)
让学生成为课堂上的主角 ——一节宋词欣赏课 (教师中心稿)
专家认为教育改革必须突破“八大瓶颈”
为何总是先砸中小学教师的“铁饭碗”?网友来稿)
惊闻教育成为暴利行业(网友来稿)
“绿”云为何用来比喻“黑”发?——谈《阿房宫赋》用字(网友来稿)
唐太宗李世民可称为最爱马的皇帝(网友来稿)
阳光理念(我的为人之道,育人之道)(教师中心稿)
说明为主的消息阅读题设计(网友来稿)
化苦药为甘霖(2004年.全国卷话题作文)(网友来稿)
以情感为纽带,构建生命课堂——《话别——写给XXX》作文评讲课教学与评析(网友来稿)
我若为王(网友来稿)
我为少男少女们歌唱(网友来稿)
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