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  • 语言文字应用:汉语的昨天和今天(人教版高二选修)
  • 语言文字应用:走进汉语的世界(人教版高二选修)
  • 语言文字应用:熟语(人教版高二选修)
  • 初三语文字词复习教案(苏教版九年级必修)
  • 学写含蓄精练的句子学生对茶的感悟文字(人教版高三必修)
  • 苏教版八年级(下)语文字词总汇(苏教版八年级)
  • 语言文字应用（选修）第六课语言的艺术备课参考《语不惊人死不休——选词和炼句》教案(网友来稿)
  • 死得冤枉明太祖文字狱之谜(教师中心稿)
  • 文字深处的寂寞和理想--看韩少功书引发的启示
  • 典雅绣逸清丽淡远－－谈冰心体的文字风格(网友来稿)
  • 《大自然的文字》
  • 课件中心诚征《中国小说欣赏》《古代诗歌散文鉴赏》《现当代诗歌散文鉴赏》《语言文字应用》《论语选读》《先秦诸子选读》《红楼梦选读》《唐诗宋词选读》等选修课课件
  • 寻找语言文字的美感，发现语文学习中的乐趣 ——语文学习兴趣激发的尝试
  • 让每个学生写出自己的文字(网友来稿)
  • 飞翔的文字——电视节目导语选辑(教师中心稿)
  • 复旦汉语言文字比赛：留学生夺魁中国学生战败(教师中心稿)
  • 语言文字规范化总结(网友来稿)
  • 甲金文字反映的上古婚制(教师中心稿)
  • 标点符号与表意相同的文字重复的几种情况(网友来稿)
  • 《大自然的文字》教案(网友来稿)
  • 谈初中语文字词教学(网友来稿)
  • 歙县徽城公共场所语言文字规范化情况调查与研究报告(网友来稿)
  • 古诗词曲鉴赏文字表述程式(网友来稿)
  • 议论，学会用“形象”说话——介绍几种形象化方法使你的议论文字生动起来(网友来稿)
  • 运用电教媒体训练和提高学生的语言文字表达能力(教师中心稿)
  • 让文字美和音乐美融合在课堂中──《〈名人传〉序》美育教学尝试(网友来稿)
  • 方法 思维 文字 个性——个性化作文教学之我见(网友来稿)
  • 捕捉生活亮点 绘成美丽文字——对作文教学的几点思考(网友来稿)
  • 捕捉生活亮点，绘成美丽文字——对作文教学的几点思考(网友来稿)
  • 高三第一轮复习思路新探——兼论对98高考文字表述题的思考(网友来稿)
  • 鲁迅被高估 茅盾文字烂
  • 特级教师：作文不是玩文字游戏
  • 李敖：“鲁迅被高估 茅盾文字烂”　
  • 《大自然的文字》备课笔记(网友来稿)
  • 发挥简笔画作用，加强语言文字训练
  • 是文明史，还是文字狱史？
  • 关于文字--也关于安妮宝贝
  • 语言文字训练别解
  • 文字的衍变
  • 海洋文化和拼音文字
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