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说寂寞——读读里尔克的《给一个青年诗人的十封信》
一个人的经典之福克纳篇
苏教版《论语》《孟子》教案:专题二:人的起点
一个人的遭遇(节选)(苏教版高一必修)
《一个人的遭遇》导学案(苏教版高一必修)
《人的高贵在于灵魂》教案(苏教版八年级必修)
《贤人的礼物》教案(沪教版八年级必修)
姜太公享年考——兼及周文王等人的年龄问题(鲁周公世家)
小说里的虚与实——解读马尔克斯《弗尔佩斯夫人的幸福夏天》
《动人的北平》简案
《动人的北平》导读
《那一串记忆的珍珠》导读:动人的北平、汉家寨、特利尔的幽灵
一个人的遭遇(苏教版高一必修)
十年砍柴:匡超人的“超人”之路
从前人的智慧中学智慧(高一选修)
骂人的艺术(梁实秋)
一个人的遭遇(苏教版高一必修)
动人的北平(人教版高二选修)
人的高贵在于灵魂(苏教版八年级必修)
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《一个人的遭遇》创新设计(苏教版高一必修)
爱,是一首动人的诗(教师中心稿)
《一个人的遭遇》(节选)教案
元代文人的幸与不幸(教师中心稿)
怎样让高考作文吸引阅卷人的目光
做人的方程式[学生习作](网友来稿)
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《一个人的遭遇》教学实录
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将鲁迅放回到人的位置来纪念
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报纸办给谁看——致报人的一封信(网友来稿)
一个人的湖——读梭罗
书写大地之书——读刘亮程《一个人的村庄》
自然的写作——读刘亮程《一个人的村庄》有感
读刘亮程《一个人的村庄》
扯而不淡——读刘亮程《一个人的村庄》
乡村哲学的神话---有感于刘亮程《一个人的村庄》
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