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怎样凸现初中生在文言文学习中的主体地位(教师中心稿)
“红色网站”现身校园(教师中心稿)
固执于“名校情结”西安出现高分考生复读热(教师中心稿)
“识记现代汉语普通话的字音”复习要点(网友来稿)
教育腐败凸现三大高危点学生升入学阶段漏洞多(教师中心稿)
南州六月荔枝丹(教师中心稿)
中国现代诗三首——再别康桥(教师中心稿)
中国现代诗三首——死水(教师中心稿)
教育时评:名校办民校现象严重冲击教育公平(教师中心稿)
要善于从庸常生活里发现诗意(教师中心稿)
高三学生语文学习现状的调查与思考(教师中心稿)
发现,使学生习作神采飞扬(网友来稿)
理想与现实的交锋——学生“成年职位”竞选讲演(网友来稿)
语文课堂小组讨论的现状分析及应对策略(网友来稿)
中学生作文虚假现象管窥(网友来稿)
中考现代文阅读指导之散文阅读(教师中心稿)
唱一曲深沉恋歌,感受诗韵之旋律(网友来稿)
“现在的妈妈”都冷酷吗(教师中心稿)
文言文中词类的活用现象(教师中心稿)
解答现代文阅读主观题指要(网友来稿)
高考现代文阅读答题的几个策略性问题(教师中心稿)
历史与现实:中国奥林匹克数学竞赛现象的背后(教师中心稿)
利用现代教学手段,优化语文课堂教学(网友来稿)
现代文阅读答案表述技法及注意事项(网友来稿)
帮助学生发现习作中的美(教师中心稿)
用法律武器,击退“劝退差生”现象(教师中心稿)
现代文鉴赏之短评写作(教师中心稿)
帮助学生练就一双慧眼——“发现法”作文教学研究一得(网友来稿)
《现代语文》创刊40周年诚挚约稿(网友来稿)
集体备课的现状及对策(教师中心稿)
抓根•理干•重表述——浅议现代文阅读应试的方法(网友来稿)
《课程基础训练》出现知识性错误(教师中心稿)
沙漠里的奇怪现象(教师中心稿)
十一沙漠里的奇怪现象(教师中心稿)
沙漠里的奇怪现象(网友来稿)
十二年高考现代文阅读(二)(教师中心稿)
做学生自主学习合作学习发现学习的导引者——谈新课程中教师课堂角色的转变(教师中心稿)
沙漠里的奇怪现象(教师中心稿)
突破传统,努力创新——语文假期作业的现状分析与设计(网友来稿)
阅读教学应充分给予学生发现自我的乐趣(教师中心稿)
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