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课本掘金 -----妙采巧撷课本写作素材 (鲁人版教师随笔)
如何在语文课堂上把握好“两性”(北师大七年级必修教师随笔)
新课程下教师教学行为的反思(人教版教学论文)
可怜“绛珠仙草”一片心到头还是“金簪雪里埋”——谈《红楼梦》中的林黛玉(人教版高二必修教师随笔)
名字的学问(教师随笔)
感悟——语言基本功口头作文(教师随笔)
鲁迅听到自己的文章被踢出教材后给国人的发难 (教师随笔)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 -----外出学习随感 (教师随笔)
新课改、新课程、新课堂、新策略——新课程下的教学策略
(教师中心专稿)
作文最需要的是一种自由的意志和舒展的灵魂
(教师中心专稿)
展开语文教学的双翼——中学语文读写一体课题实验报告
(教师中心专稿)
重读《我与地坛》(人教版高一必修教师随笔)
语文老师体罚学生以后(教师随笔)
歌词宜作修改(陈祥书) (教师随笔)
记叙文之我见(人教版九年级教师随笔)
种花 (教师随笔)
(本站论坛专稿)
人,总要仰望点什么 -------《论语》教学心得 (人教版七年级必修教师随笔)
两次拍案教语文(人教版高一必修教师随笔)
语文老师让中学生一头雾水的几个问题(教师随笔)
浅谈农村中学语文教师教学能力的培养与加强 (语文版七年级教学论文)
新任教师见习期个人工作总结(人教版高一必修教学论文)
初一语文现代文自读课文怎样教(语文版教师随笔)
教师下水作文:秋——仿朱自清《春》
(本站论坛专稿)
苏轼《定风波》诗词赏析(人教版高一选修教师随笔)
新课改下的一点感想(人教版高二必修教师随笔)
还学生一片自主的天空——转变教师角色之尝试(人教版必修教学论文)
新的开始(必修教师随笔)
超越(必修教师随笔)
不要做语言的巨人 要成为行动的主人 (必修教师随笔)
《论语》五则(人教版高一必修教师随笔)
诗词大运河(地方教材教学活动)
(教师中心专稿)
关于板场中学问题学生问题行为的调查报告
(教师中心专稿)
课堂教学有效性效度探微
(教师中心专稿)
新课改,新课程,新课堂,新策略——新课程下的教学策略
(教师中心专稿)
从高中学生的阅读策略中更好的认识教师和学生之间的定位(人教版教学论文)
听高金英老师《静下心来教书,潜下心来育人》报告有感(教师随笔)
影响我一生的三位语文名师(教师随笔、师德、师恩)
对语文教师专业化成长的几点思考
(教师中心专稿)
乐做学生心田的耕耘者(班主任工作)
(教师中心专稿)
“使动”还是“意动”——《烛之武退秦师》注释质疑
(教师中心专稿)
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