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  • 没有诗人的年代
  • 让教育多些人文内容 让孩子远离"背叛"
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  • 《人民英雄永垂不朽》教学中的德育渗透
  • 优化育人环境,美化学子心灵
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  • 高洁人格的精神折光——《爱莲说》赏析
  • 妙在这一“问”——《谁是最可爱的人》教例评析
  • 课堂活动的深层含义——《人民解放军百万大军横渡长江》教例评析
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  • 屈原、荀子人格异同论
  • 屈原政治人格初探
  • 论诗人哲学家屈原
  • 屈原的“乡国之情”、气质和人格新论
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  • 高考试卷被调包 受害人要索赔18万
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  • 以诗歌颂世弄的女诗人——关于《孤独是迷人的:艾米莉·狄金森的秘密日记》
  • 狄金森——以诗歌颂世界的女诗人
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  • 文学欣赏要以人为本——《祝福》教学随笔
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