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教育  共60页2365条,当前页:56
  • 激发“创新能力”中国教育需要什么——央视《对话》孙正文访谈专辑观后感
  • 一石激起千层浪 教师倾诉苦衷——续 《K12评论:骨干教师频频累倒 教育幸与不幸?》
  • 高考---教育腐败的堤坝口
  • 语文教学应加强人格教育
  • 民主 科学 个性——语文素质教育思考
  • 语文教育的尴尬和危机
  • 开拓华语文教学新天地 --读中国《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》的启发
  • 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点
  • 基础教育,应给孩子奠定什么基础
  • 知识教学:是否还是教育的中心任务
  • 教师苦学生累,中国教育怎么了?
  • 回眸百年中国教育
  • 教育软件造就中国首富,并不意味成功
  • 素质教育与语文命题改革
  • 渗透·释疑·点拨——语文课实施爱国主义教育体会点滴
  • 论席勒的《审美教育书简》
  • 教育学生学会做人——关于素质教育的一些思考
  • 少年频频自杀 死亡教育该谁讲
  • 青少年性犯罪日增 专家呼唤性道德性法制教育
  • 优化骨干培训 铸就教育专家
  • 素质教育的关键是教师
  • 培养学生的创新精神是基础教育改革的方向
  • “无为”教育艺术初探
  • 中国中小学教育改革明年将有大动作
  • 再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子?!
  • 从张思中教学法看“素质教育关键在老师”
  • 石激起千层浪 教师倾诉苦衷——续 《K12评论:骨干教师频频累倒 教育幸与不幸?》
  • 语文教育的新起点——中小学语文新大纲新教材透视
  • “三个小主人”素质教育整体改革研究
  • 以孩子的名义——读《审视中学语文教育》
  • 骨干教师频频累倒 教育幸与不幸?
  • 母语教育实质就是精神教育
  • “新语文教育”论纲 兼论五四后中国语文教育的三重误区
  • “999朵玫瑰”暴露中学生情感教育误区
  • 男教师匮乏带来的“教育软骨症”
  • 信息化:新世纪教育腾飞的平台
  • 统计显示去年中国教育经费为3349.04亿元
  • 尼采哲学对当今创新教育的启示
  • 创新教育观念误区分析
  • 创新教育的支点——知识教育与能力教育的统一
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